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『簡體書』职业教育国际创新趋势报告2025

書城自編碼: 4181920
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 中国教育科学研究院
國際書號(ISBN): 9787519147624
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2025-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 214

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編輯推薦:
精判职教创新趋势,助力职教高质量发展。
內容簡介:
本报告从全球视角出发,采用文献计量学分析法、案例分析法、德尔菲法等多元方法,对职业教育国际创新趋势进行了科学研判。
本报告基于对8931篇国际国内核心期刊论文、157份国际组织研究报告、242项国际会议成果以及116件各国政策法规等文献资料(研究资料覆盖145个国家和地区)的系统分析,从功能地位、育人目标、办学模式、转型方向、组织形态、师资队伍、治理体系、国际协作等维度揭示了职业教育国际创新趋势的八个方面,勾勒出全球职业教育创新发展的宏观图景和发展轮廓。
本报告致力于为国内外教育行政人员、职业教育研究者、职业学校管理者、行企从业人员、社会职业技能培训提供者以及对职业教育创新、技术进步和技能提升感兴趣的人群,呈现出全球职业教育发展新态势、新趋势,为携手推动全球职业教育高质量发展、构建人类命运共同体提供有价值的参考。
關於作者:
中国教育科学研究院是直属的国家级综合性教育科学研究机构。多年来,中国教育科学研究院在党和国家领导同志的亲切关怀下,在的直接领导下,以服务决策、创新理论和指导实践为己任,系统开展了马克思主义教育理论和教育改革与发展战略研究,为完善中国特色社会主义教育理论体系,为我国教育事业科学发展提供了重要的智力支持和理论贡献。
目錄
趋势一 公共产品化:职业教育日趋彰显公共产品属性
一、职业教育逐步被纳入基本公共服务范畴
二、在促进社会公平中的作用越来越凸显
三、在推动可持续发展中的价值越来越凸显
四、在社会和产业发展中的贡献越来越突出
趋势二 整体技能化:从注重单向度转向注重整体技能发展
一、新型工业化要求升级专业技能
二、高层次教育和就业机会要求夯实基础技能
三、职业岗位的快速迭代要求加强横向技能
趋势三 多元协同化:重视多主体协同与多样化供给
一、多主体协同办学,深化产教融合密切程度
二、构建灵活多样路径,推进职普教育充分融通
三、多样化人才供给,提升职业教育与市场需求契合程度
趋势四 转型数字化:伴随产业数字化整体转型
一、加强基础设施和资源平台建设
二、提升师生的数字素养
三、以产业数字化动态优化调整专业设置
四、强化数字化支撑的场景化体验式教学实践
趋势五 泛在终身化:支持全生命周期技能重塑
一、加强课程模块化灵活供给
二、强化基于工作场所的学习
三、推动学习资源泛在可及
四、推广和规范微证书认证
趋势六 产教双师化:在产教互嵌中提升教师专业素养
一、注重教师实践教学能力的更新与提升
二、注重教师全职业生涯发展,促进职前职后发展有效衔接
三、提升企业工程师参与教学的能力
趋势七 法治体系化:构建多维法治保障体系
一、重视职业教育立法体系化
二、完善资格框架体系
三、健全职业教育质量标准体系
趋势八 国际一体化:推动合作机制和标准体系的衔接兼容
一、完善双边和多边合作机制
二、推动职业技能的国际互认
三、协同开展教师培训和高技能人才培养
四、促进产业技能人才国际流动
后 记

 

 

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