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| 編輯推薦： |
1.特级教师、小学语文教育专家张光璎老师五十年教学成果，方法与美文融为一体，春风化雨般创造高分奇迹。
2.名师精讲、精批、精评，从思维、方法、素材、范文、考场提分等各方面全面提高作文能力，帮助小学生轻松赢得作文高分。
3.图书采用四色全彩印刷，精美的插图、变化多样的版式为广大小学生提供了学习作文、提升自我的全新平台，让阅读成为一种享受，让学习成为一种快乐，让小学生渐渐地亲近作文、爱上作文，让作文成为他们放飞心灵和与人交际的双翼，让作文帮助他们一步步走向成功！
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| 內容簡介： |
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针对50个日常写作题材，讲授实用方法，为写作提供捷径；200个写作技巧解决80个作文难题，作文困惑一网打尽。方法与美文融为一体，春风化雨般创造高分奇迹。
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| 關於作者： |
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张光璎，著名特级教师，小学语文教育权威专家，曾获全国优秀班主任、全国优秀教育工作者等称号，全国政协第七、第八届委员。参与编写、编辑有关小学语文、作文教学书籍300余万字，如《张光璎老师教作文》、《小学语文教学艺术集锦》等；录制的教学磁带和光盘十余套，如《中国特级教师示范课》、《特级教师精讲》等。1994至2001年期间，先后在北京广播电台主持“学作文”、“名师指路”节目，同期在北京电视台主持“教你学作文”节目等，在社会上引起很大反响，“学作文”节目荣获2000年北京广播奖社教节目一等奖。在抗击“非典”期间，承担了中国教育电视台“空中课堂”的讲课任务，并在北京电视台“七色光”节目主讲了“轻轻松松写作文”20集。1998年和1999年应新加坡教育部邀请，两度前往新加坡培训华语教师。近年来一直参与教育部、北京市的教师培训工作，指导、培养了大批中青年骨干教师。
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| 目錄：
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写出个性鲜明的人物
自我
小小舞蹈家
我的龅牙
都是近视惹的祸
我的荣誉称号
爸爸妈妈
不懂浪漫的老妈
小说老爸
妈妈的手
"两面派"爸爸
其他亲人
我的全能外婆
我的专用模特
"小霸王"表弟
我的"企鹅"表弟
老师
"213"老师
老师的头发
致童老师
幽默大王
同学
对手
我的同桌李大嘴
"弱者"带给我感动
我们班的"八大家"
社会人物
给卖菜大娘画像
我们的守护神
最美的陌生阿姨
记录生动有趣的故事
童年
抓螃蟹
童年的"遗书"
童年趣事
成长
宽容
理完发，也很帅
冰激凌的诱惑
游戏
打雪仗的快乐
凑话
好玩的"猜数字"
踩轮胎
爱好
我是画画迷
二胡伴随我成长
怀念你，琴音飞扬
成功与失败
学轮滑磨炼我的意志
我的成功与失败
第一次领稿费
喜怒哀乐
我的快乐与烦恼
哎呀，糗大了
吃饭的烦恼
学钢琴的喜怒哀乐
大胆尝试
第一次骑马
第一次当家
第一次坐飞机
实验制作
我的小制作--小鸡
用显微镜做实验
"睡莲开花"
暖暖亲情
我为妈妈洗脚
我是爸爸的"情敌"
我的世界被幸福照亮
锁不住的爱
家庭琐事
打工记
爸不容易
"保汤卫肉"
喜事乐事
元宵节
特大喜讯
家庭风波
我是小小调解员
我和弟弟的战争
一只蚊子引发的"血案"
我与"菜刀姐"谈判
休闲娱乐
刺激的碰碰车游戏
钓鱼
课堂
Miss杨的创意
惊险一课
果味飘香的课堂
老师不在开party！
考试
打爸爸的屁股
两份试卷
嗨!100分
班级故事
老师不在的时候
"百度"吃相大调查
我们班的"水浒英雄传"
留在我心中的那句话
师生之间
老师的微笑
老师这样叫我们的名字
装着36颗心的花篮
霍老师，我服了您
文体活动
乒乓球大战
我们赢得了比赛
桌上拔河比赛
环保
我与环保
我家的"高碳双雄"
我家的"节能急先锋"
街头见闻
街头偶拾
有一种温暖叫帮助
社会实践
"小环卫工人"的酸甜苦辣
敬老院献爱心
描绘多姿多彩的风景
七彩四季
我与春天有个约会
四季的风
夏天
我爱冬天
四季雨
昼夜晨昏
乡村黄昏
夏天的清晨
夜晚那道最美丽的风景线
晨曲
日月星辰
我喜欢月亮
观日出
日落
观月食
万千气象
瑞雪
云台山的雾
我喜欢云
雷雨
大好河山
江边晚景
迷人的鄱阳湖
美丽的黄果树瀑布
旅游胜地
美丽的九寨沟
我爱美妙神奇的大海
美丽的趵突泉
文化场馆
我爱家乡的明月广场
参观东林书院
校园
校园的四季
校园一角
我们的学校
家乡
青岛
我的家乡--响水
我爱我的家乡
描摹精灵可爱的万物
飞禽走兽
鸽子
鹦鹉
小仓鼠
米米和豆豆
家禽家畜
我家的小灰
可爱的兔子
七只小鸡
外婆家的大公鸡
昆虫水族
天牛
蜻蜓
螃蟹
可爱的乌龟
花草树木
我喜欢玉兰花
水仙花
银杏树
我爱家乡的芦苇海
水果蔬菜
香蕉的自述
萝卜
家乡的茄子
家乡的红枣
学习用品
我喜爱的地球仪
我的文具盒
视力环保桌
生活用品
我心爱的雨伞
我的四面钟
台灯的自述
保温杯
家用电器
笔记本电脑
我家的微波炉
玩具乐器
我喜爱的玩具
我喜欢我的小提琴
我的雷速登赛车
建筑桥梁
美丽的东方明珠
美丽的长江大桥
书写奇妙瑰丽的想象
未来的我
水晶魔棒
克隆M国总统
未来的我
我变成爸爸之后
未来的世界
我被克隆了
未来的衣服
悬在半空的房子
未来的自行车
奇怪的梦境
作文餐厅
梦游天地间
到W星球做客
太阳"心"之旅
探险故事
探险
梦幻火星一日游
童话乐园
特殊的考试
天赋
蝴蝶花和花蝴蝶
香蕉象
写作技巧大宝库
如何积累写作材料？
怎样写好一段话？
怎样描写人物活动的环境？
怎样安排文章的详略？
怎样写好人物外貌？
怎样将人物写得真实可爱？
脱离中心怎么办？
怎样描写人物心理？
怎样避免选材陈旧？
怎样描写人物动作？
怎样把句子写通顺？
写作文时怎样过渡？
常用的修辞手法有哪些？
写作文时缺乏实践怎么办？
怎样用对话展开故事情节？
怎样分段？
怎样把事情的过程写具体？
怎样把一件事情写清楚？
怎样安排记事的顺序？
怎样才能将事件写得有趣？
怎样做到叙述具体？
写作文时该如何审题？
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| 內容試閱：
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展现独一无二的我
1.可以写自己的外貌，注意从外貌上表现自己的特点。
2.可以写自己的性格，如好脾气、善良、懒惰、调皮等。
3.可以写自己的爱好，如爱读书而成了读书迷，爱唱歌而成了家中的“麦霸”。
4.可以写自己的优缺点，如做事有条有理、乐于帮助同学、粗心马虎等。
5.可以全面介绍自己，也可以就某一方面的特点具体展开，比如只写自己的性格——急性子，通过一件或几件典型事例展示一个性急如火的自己。
小小舞蹈家
周施怡
我，一个胖嘟嘟的小女孩。各方面都很优秀，然而最值得我骄傲的，是妈妈遗传给我的许多舞蹈细胞。
在我五岁那年，妈妈就给我报了一个音乐舞蹈班，从那时起，我就爱上了舞蹈。我每天都在舞蹈房里对着镜子，伸手、扳腿、弓腰，练得可认真啦。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，从不间断。
苦练了五年，我终于在今年的《童趣》这支舞蹈中绽放出了光彩。
那天，老师兴奋地告诉我们：“我们要排练一支舞蹈《童趣》，大家有信心吗?”“有!”我们异口同声地说。我既兴奋又害怕，兴奋的是这是一个很好的展示自己才艺的机会，害怕的是万一练不好被人笑话。
从那天起，我更加刻苦地训练，每一个动作都要练上几十遍，一个个高抬腿，一次次前滚翻，每次都是练得大汗淋漓，腰酸背痛，可我从不叫一声累。一天，老师突然问：“谁有胆量一个人来一遍?”没人举手，大家面面相觑。我鼓足勇气，站了起来。老师看了，高兴地说：“周施怡，你来。”我满怀信心走到台前，尽情地跳着。曲终，我微笑着向大家深深地鞠了一躬，同伴们情不自禁地鼓起掌来，我心里甭提有多高兴了。
功夫不负有心人，两个月后，大家的动作都练得娴熟一致了。演出当天，我们来到一所民工子弟学校，老师对我们说：“这些同学大多数是渔民的孩子，你们要用最灿烂的微笑，最美丽的舞姿，让他们感到快乐。”舞蹈完毕，大家欢呼起来，有的孩子还走上台来，拉起我们的手，与我们一起尽情地跳了起来。尽管他们的动作不规范，但我真切地感受到了他们的快乐。值得一提的是，我们的舞蹈还在“六?一”文艺演出中获得了一等奖呢。
怎么样，这就是我，一个小舞蹈家，你一定会为我竖起大拇指吧!
名师巧点拨
结构清晰：文章采取“总—分—总”的形式，开门见山告诉读者跳舞是自己引以为傲的特长，篇末用“这就是我，一个小舞蹈家”进行收尾，首尾呼应，结构完整。
紧扣中心，选材典型：作者紧扣自己喜欢跳舞这一中心，通过一件典型事例，写出了自己对舞蹈的热爱，也凸显了“我”自信乐观、积极向上的精神风貌。
我的龅牙
李问津
“笑不露齿”——这是淑女的风范！但我宁愿做假小子，也不愿意装淑女。可最近我也不得不“笑不露齿”了，这是怎么回事呢？哎，都是龅牙惹的祸！
事情得先从爸爸、妈妈这两个马大哈说起。生我之前，他俩连图纸都没画好，马马虎虎就让我出世了。你看我这牙：上面一排歪歪扭扭，最恼人的是两颗守门的大牙，实在太霸道了，挤得左右两边的牙很对称地向外龅着。唉，“青面獠牙”中的“獠牙”就是这模样吧！你说，一个漂漂亮亮的女孩子，偏偏长了这样一对“獠牙”，有多气人？而我这个人，一天到晚就爱打打闹闹、嘻嘻哈哈，一笑两个大龅牙就跳了出来，藏也藏不住！没多久，“吸血鬼”这个“雅号”就不请自来，而且像狗皮膏药一样牢牢地粘住我了，怎么甩也甩不掉。
那天，和好友在走廊上踢毽子，正踢得带劲，就听到后面一声怪叫：“吸血鬼，快来抓我呀！”回头一看，淘气包吴楚翔冲着我龇牙咧嘴地做着鬼脸。我立刻被激怒了，血直往上涌。我旋风般地冲过去，一把抓住他的头发。“哎哟！哎哟……”他连连惨叫。看他那可怜样儿，我心一软，就松开了手，只是狠狠警告了他一句：“要是再叫我‘吸血鬼’，我可不会轻饶了你！”
对付男生，我可以毫不客气地采用“暴力手段”，但对女孩子呢，只能换另外一招了。我会对准她的肚皮，她的胳肢窝，使劲地胳肢她。等她笑得上气不接下气，自然就认输了。可她们常常是好了伤疤忘了疼，隔不了几天，又乱叫一气，唉！真拿他们没办法！
爸爸、妈妈带我去医院，但医生说，要等我长到12岁，牙齿换完之后才可以进行矫正。哼！龅牙，你神气不了几天了，到那时，我一定要把你“整”得规规矩矩。到那时，我要尽情大笑，即使笑掉大牙我也不怕啰！
名师巧点拨
语言风趣幽默：本文最大的亮点就是作者的语言，全文读起来轻松活泼，诸多幽默的语句被作者信手拈来，读来令人开怀。
内容集中：文章紧紧围绕“龅牙”来展开叙述和描写，写出了自己的烦恼与乐观。全文结构紧凑，浑然一体。
都是近视惹的祸
瞧，镜子前的小女孩，多漂亮呀！一头乌黑发亮的长头发，一双水灵灵的黑葡萄似的大眼睛，一张白里透红的小脸蛋，还有一排不整齐的小白牙。这就是我！可是自从戴上眼镜后，麻烦不断，我的可爱形象就彻底毁了。
一、同学乱取外号
当我戴着眼镜走进教室时，意想不到的事发生了。同学们蜂拥而上，把我围了个里三层外三层，好像记者在采访“明星”似的，真叫人不可思议。更气愤的是，同学们竟拿我当典型，议论不休。有的说，瞧她这外貌，真是名副其实的“四眼钢牙”！（因为我牙齿也矫正过。）还有的说我是“眼镜蛇”“机器猫”……气得我“鲜血直喷三千尺”！
二、生活不方便
现在我已经渐渐习惯戴着眼镜做事情了，但是它带给了我许多不便。如喝茶或吃饭时，一股热气上涌，镜片就会变得模糊不清；下雨的时候，豆大的雨点落到了我的额头上、面颊上，当然也落到了镜片上，顿时，眼前就像罩上了一层白纱，那滋味儿呀，可真不好受！
三、毁了我的形象
星期天，当我想看看我的原貌时，妈呀，把我的心脏都吓出来了！原来，由于我经常戴眼镜，都给戴出“影子”了！简直就是“熊猫眼”嘛！
都是近视惹的祸，我要摘掉眼镜！
名师巧点拨
形式新颖：巧妙改用歌曲名，激发读者阅读的兴趣。
形式新颖：运用逐条罗列的方式展示近视给自己带来的麻烦，层次清晰。
我的荣誉称号
廖若岚
在这个世界上,每个人都有许多“荣誉”称号,我也不例外。
乖乖女
在一个夜深人静的夜晚,只能听见小鸟、知了的叫声。我正在聚精会神地看书,突然,客厅里传来开门声。我探出小脑袋,瞧,妈妈一回到家,就一屁股坐在柔软的沙发上了。看见妈妈这个样子,我十分心痛,便给妈妈倒上一杯热茶,轻轻送上一句安慰的话,再来回给妈妈按摩,让她舒服一些。很快,妈妈那皱得紧紧的眉头就消失得无影无踪,脸上露出一丝笑容。后来,我在爸爸妈妈的眼里,就有了一个称号——乖乖女。
淘气包
“喂,小心呀,别再玩了,很危险!”表哥一直在后面追着我,到底发生了什么事呢?原来,我刚刚学会骑自行车,就把车骑得飞快,怪不得表哥一直在后面追着我呢!“啊!救命呀!”我控制不好自行车把,摔了一跤。表哥加快脚步跑到我身边,把我扶了起来。我吹着自己的伤口,嘟起嘴巴来。表哥用手指着我,无可奈何地说:“你呀,真是个淘气包!”
典型的“好学生”
说起我的朋友,那可是数不胜数。可他们给我的,就只有那么一个称号——典型的“好学生”。关于这个荣誉称号,还有那么一件难忘的事。
一天,一个幼儿园的朋友按响我家的门铃,说想与我一起到小区骑自行车。我连忙摇着布满墨水的手,说道:“不行,这个星期我们班布置了许多作业,何况下周一我们还要测验呢!”说完,我急急忙忙地关上门,继续写作业。一个阳光明媚的早晨,我背起书包去乘校车。这时,身后传来叫声:“典型的‘好学生’!”我回头一看,原来是那位幼儿园的好朋友!这才知道,我又多了一个称号。
矮中之矮
真搞不懂,为什么我吃这么多东西,还是长不高呢?妈妈常常安慰我说:“小巧玲珑的,不是挺好吗?”因此,许多同学给我起了一个“荣誉”称号——矮中之矮。一开始我还很生气,觉得同学很没有礼貌。可现在我才明白,这个外号虽然不好听,却能使我与同学之间的感情更深厚,更亲密,所以,我也不再为这个“荣誉”称号而烦恼了。
瞧,这些就是我的“荣誉”称号,它们似乎已成为我的名字,伴随着我快乐地成长。
名师巧点拨
结构新颖：文章采取小标题形式，向我们介绍了自己的方方面面，“乖乖女”“淘气包”“好学生”“矮中之矮”，将一个可爱的自己鲜活地呈现给了读者。
细节突出：“我探出小脑袋,瞧,妈妈一回到家,就一屁股坐在柔软的沙发上了”，以“探”“瞧”“坐”三处动词形象地描绘出当时的场景，细节刻画很到位，再现了生动的生活场景。
《小学生作文突破一点就优秀》
童年的色彩
王均怡
童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它饱含诗的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽……哦，多么令人留恋的童年！它像一串糖葫芦，让人们品尝着它的甜蜜。现在，我长大了，却还不时回想起童年的往事。
小时候的我，是个调皮的“假小子”，经常做一些令爸爸妈妈哭笑不得的事情。那时，我经常回乡下玩耍，玩一次就要好几天。我爱在田野里奔跑，享受轻风拂面的快感，却忘记自己的双脚会沾满泥巴，忘记了回家将又是一顿“竹笋炒肉”；我爱在河里游泳，却忘记自己会浑身湿透，忘记了回家该怎样忍受爸爸妈妈的责骂；我爱和伙伴们在树林里追逐，却忘记了自己的衣服会被树枝剐破，忘记了小脚丫已经迫不及待地“钻”了出来……
也许，就是一件小事，也能成为永久的回忆。
河边的那块草地是我的乐园。一有空，我就会来到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐们去河边钓龙虾。当我们走到河边时，却傻了眼：刚刚下过雨，河边的草地已是块“烂泥滩”。要想在这里钓龙虾，只能一直站着。二姐涨红了脸，小声说：“要不，我们去舅舅那里的池塘钓鱼吧！”我因为想出风头，着急地说：“不行！不行！不就是站着钓龙虾吗？有什么难的！”二姐退到一边，默许了。于是，我拿出塑料袋，套在脚上，就走到草地那儿，开始钓龙虾了。哥哥姐姐们见状，也纷纷效仿，来到了我身旁。此时，夕阳西下，河面好像涂上了一层橘黄色的轻纱，格外迷人。几只小鸟不时掠过美丽的河面，为这迷人的风景画增添了一丝生机。“哗啦哗啦……”耳边传来了水花声。我循声望去，原来是大哥钓上了一只龙虾。二哥不甘示弱，很快也钓到了一只。我有些不服气，唱着儿歌，想让龙虾们都围聚过来。哪知，我的歌声把龙虾全吓跑了。我又气又恼，一不小心又滑倒在烂泥滩里，身上溅满了烂泥。“哈哈哈……”哥哥姐姐们的笑声在我耳边荡漾。我涨红了脸，想爬起来，却又摔倒了。哥哥姐姐们的笑声越发响了。我灵机一动，飞快地滑入河中，洗净了身上的污泥，又爬上岸来，躺倒在麦田里。夕阳害羞地把半个脸蛋藏在山后，剩下的一半却越发显得美丽。晚霞染红了天边，那就像着了火似的，越来越红。我大口大口呼吸着太阳的香气，陶醉似的闭上了眼睛。等我再度睁开眼，站起来时，夕阳只剩下圆圆的一半，好像还不忍离去。姐姐们笑着帮我拍打衣服上的麦粒，还大声喊着：“夕阳，再见！”
如今，我已是个大姑娘了，不能常常回去玩。但那一段记忆，却一直印在我的脑海里。哥哥姐姐们也各奔东西，有的去了镇江，有的去了南京，还有的去了上海。但我想，他们也绝不会忘记那一段时光。
偶然间，我俯下身，拾起一片树叶，轻轻吹起无邪的歌谣。啊，那正是我的童年之歌，它记载了我那美好的回忆！童年，我多么想永远停留在你的怀抱中，永远，永远……
名师巧点拨
描写逼真：文章使用比喻、拟人等修辞手法，浓浓地渲染出童年如诗如画的诗意情怀。作者同时结合语言、动作描写，将欢乐的场景描写得生动逼真，让人读着仿佛置身其中。另外，对他们钓龙虾时的景色描写尤其是夕阳的描写，为本文增色不少，优美的景象如在眼前。
语言生动优美：“假小子”“竹笋炒肉”“小脚丫钻出来”等词句运用得十分生动、传神。小作者以诗般的语言、独特的视角引得读者仿佛置身于童年的美好时光中，心摇神荡。
快乐的失而复得
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当时只道是寻常。
我曾以为你那次不停地狂吠，只是寻常的兴奋；我曾以为你那次飞速的奔跑，只是无数次中寻常的一回；我曾以为你会疯够了以后，寻常地回家。
望着空荡荡的车库，望着你曾用过的食盆、水盆，望着你曾经最爱咬、如今却呆呆躺在地上的洁牙棒，我心中便涌起了无限的感伤。
不知什么时候，外面大雨倾盆而下，我的内心似乎也瓢泼不停，完全难以抑制。我哽咽着想说些什么，却欲语泪先流。
我后悔。后悔那次竟然轻易打开车库放你出来，后悔那次没有追上你的脚步，后悔我只顾着上学要迟到而没有在第一时间寻找你……如今想来，只能可惜世上没有后悔药卖。我仰天长问：“拉拉，你在何方？”
拉拉，你为受了脚伤的我衔来鞋子；拉拉，你为我驱赶横过泥路的青蛇；拉拉，你蹭着我故意向我撒欢儿……这些，你还记得吗？
唉……
在那个寻常的清晨，拉拉，在和我相处了8个月之后，不知去向。直到失去了我才追悔莫及，悔亦无用，何去何从？我曾扬言谁把拉拉弄丢了，我跟谁拼命，如今要拼的却是自己的命，甚悖矣！
我狠心地想就此让你消失在记忆里，却发现我真的不能把你忘记。我瘫倒在地，只怪自己，匆匆而过。拉拉，你晓得不，我的路还很长。没有你，地球也不会停止转动，我只能叹息：“为何受伤的总是自己？”
生活仍要继续。
中午，迈着沉重的脚步赶回家，不想再看见你的东西，却意外地看见了你。
我惊讶得不敢相信自己的眼睛：“拉拉，拉拉！”你冲我拼命地摇着尾巴，仿佛之前的一切只是一个梦而已。我冲上去把你抱起，生怕再次弄丢了你，失而复得的感受无以言表！
“汪，汪！”曾经这叫声是烦人的噪声，如今听来却是如此亲切而悦耳。
我抱着你转了一圈，喜极而泣。
名师巧点拨
先抑后扬：小作者采用先抑后扬的写法，使文章跌宕生姿。首段独句成段，富有悬念。接着小作者深情回忆了与小狗拉拉相处的温馨画面，触景生情。文末话锋一转，拉拉“失而复得”，快乐的情绪透过文字传达出来。
第二人称：文章采用第二人称的写法，直呼小狗拉拉为“你”，好像是在与小狗直接对话，让人倍感亲切，具有较强的感染力。
想飞的童年
佚 名
童年，是一朵芳香四溢的花，是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，是一条清澈欢快的小河，又是一个色彩斑斓、荡着欢笑的梦。
童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的、闪闪发光的故事来说给大家听一听吧!
小时候，每当我看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，就非常羡慕。我想：“什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天，在天空中展翅翱翔呢?”
八岁那年，我和弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上欢快地唱着歌，我往树上扔了几粒石子。麻雀就扇动着翅膀飞走了。我想：“人比动物聪明，既然动物会飞，我们人为什么不能飞呢？”于是，我学着麻雀的样子，使劲儿扇动两只“翅膀”——胳膊。可是，怎么也飞不起来，胳膊倒弄得很酸。我坐在大树下休息了一会儿，心想：“人的身体太重了，飞不上去。飞机也很重呀，那它怎么能飞上去呢?哦，对了，它的顶上还有一个螺旋桨呢！螺旋桨转得越快，飞机就飞得越高。”我好像发现了新大陆似的，高兴得一蹦三尺高——我终于可以飞了！
我按照飞机的飞行原理。来到大树下，一只手抱住大树，一只手张开。围着大树转了一圈又一圈，越转越快。这时，我感到头昏脑涨，像快要倒下来了。我想，大概要飞起来了，坚持住，再转几圈！可是，转了半天，脚还在地上。哦，手还没松开呢!我连忙松开手，双脚一蹬，两只“翅膀”用力扇了几下。谁知，我还没飞上去，已经掉了下来。我眼冒金星，疼得哇哇大叫，好半天才吃力地爬起来。我捂着屁股摸着额头，垂头丧气地走回家。弟弟见了我这副狼狈不堪的样子，哈哈大笑起来。妈妈关切地问：“你怎么了?”我一五一十地把事情的经过说了一遍，妈妈听了，也情不自禁地大笑起来……
我时常摘下这童年之花，闻一闻它那沁人心脾的花香；打开那个精致的宝盒，取出一个小秘密与好友分享；或者跳进那波光粼粼的童年之河里尽情地畅游、嬉戏，与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。
啊，童年的故事真有趣，让人回味无穷！
名师巧点拨
描写生动：小作者在叙写“想飞”的两件事时善于立足于自己的角度，展开具体的描写，不仅仅是动作的描写，更多的是心理上的直接或是间接的表白，这更加突显出了童年的味道，让人眼前重新浮现出那或远或近的童年。
运用打比方手法：文章的开头与结尾用打比方的手法，极力渲染童年世界的神秘与美好，锦上添花。
“水上滚筒”乐翻天
佚 名
春天到了，该出游喽！星期日下午，妈妈陪着我一同去七星湖公园玩耍。
走在七星湖公园里，风儿不再那么寒冷彻骨，但还是隐隐透出寒意。树叶轻轻摇动，花儿还未开放，往年这时候总是在空中飞舞的蝴蝶、蜜蜂没了，这景色比起以往的春天显得有些萧瑟。
虽说这春日没有以往的鸟语花香、莺歌燕舞，可游乐场里的小朋友依然很多，阵阵欢笑声不时传来。沿着七星湖公园的小路一路小跑，我和妈妈来到了七星湖游乐场的入口。我接连玩了好几个项目：激流勇进、旋转飞碟……看着一旁的妈妈，我发现妈妈的脸庞上露出了发自内心的笑容，眸子里也透出明亮而兴奋的光芒，仿佛也回到了快乐的童年。
“接下来你想玩什么？”妈妈笑着对我说。我眼尖，瞅见了不远处“水上滚筒”四个大字，虽然我从来没有玩过，但看见那些透明的、大而圆的滚筒里都是人影，还不时传出欢声笑语，看样子一定很好玩儿，再说了，人要勇于体验嘛！“妈妈，我们一起去玩‘水上滚筒’吧！”我兴奋地说。妈妈一看忸怩了：“我是一个大人，那是小孩玩的，我一个大人去凑什么热闹呀！”
“老妈，你看，那些滚筒里不也有很多大人吗？他们不也玩得很快乐嘛！”我撒娇地使劲摇着妈妈的手臂，“好不好嘛，好不好嘛！”我软硬兼施，又甜言蜜语，妈妈总算答应去试一试。
交了钱，我拉着妈妈迫不及待地钻进了一个滚筒里。这滚筒真奇妙，像一个晶莹的大泡泡，表面上很脆弱，可不管你怎么弄，它就是不会破。坐在滚筒里，望着身下荡漾的湖水，我不由得陶醉在其中。
突然，妈妈用力一推滚筒，我猝不及防摔了个仰面朝天，妈妈也翻倒在我身上，一只臭脚竟然搁在我的鼻子边。闻着那股臭味儿，我简直有种呕吐的冲动。“老妈，你的臭脚！快拿开！”可老妈不但不拿开，还幸灾乐祸地说：“臭死你，臭死你！”哼！敢欺负我？我用力一挣，气呼呼地爬起来，也用力一滚，滚筒又是翻了个身儿，这回我躺在了老妈
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