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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是中等职业学校会计专业骨干课程教材，也是财经专业基础课程教材。本书以教育部颁布的《职业教育专业教学标准》（2025年版）为修订依据，以财税法规新要求为标准，贯彻落实立德树人根本任务，依据企业典型工作任务编制案例，坚持产教融合，以培养高素质技术技能型人才。
本书为适应现代化教学方式的要求，贯彻“做中学、学中做”的教学思路，将内容设置为灵活多变的教学任务和师生活动，以便夯实学生的财务会计基础知识，锤炼学生的财务会计操作技能。本书涵盖了企业财务会计的主要内容，具体包括企业财务会计的基本概念、货币资金、应收及预付款项、存货、固定资产、无形资产及长期待摊费用、流动负债、所有者权益、收入、费用和利润、生产成本、财务会计报告等。同时，在修订过程中新增了“德技并修”“智慧财会”“新规速览”等栏目，将职业素养培养、行业发展新知以及法治观念相关内容融入书中，立德树人，着力培养能担当民族复兴大任的时代新人。
本书可作为中等职业学校、五年制高职学校财会相关专业教学用书，还可作为在职人员培训用书和自学用书。
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| 關於作者： |
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翟龙珍，高级讲师，1994年任职于宣化职教中心至今，工作于第一线，主教基础会计、财务会计、会计实操课程。主编并公开出版多本教材及配套习题集，如《河北省财经专业对口升学考试指南》《财务会计》《企业财务会计》《财务会计习题集》《财务管理专业教学论》；参编并出版多本教材，如《基础会计》《会计手工模拟实训》等。主持或参与省市课题《农村中职以学生为中心的动态教学模式的研究》《农村中职基于创新能力培养的多元化教学方法融合实践》《生本教育理论下中职有效课堂教学模式的研究》《农村中职财会生综合职业能力的培养》等的研讨并全部结题。先后荣获张家口市优秀教师，师德标兵、巾帼建功标兵，先进教育工作者，教学能手等荣誉。
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| 目錄：
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目录
前言
二维码索引
任务一 走进财务会计 // 002
任务二 学习企业财务会计基础 // 006
任务三 学习会计核算的基本前提 // 009
任务四 把握企业财务会计信息质量要求 // 012
任务五 了解会计要素的确认与计量 // 016
任务一 走进货币资金的世界 // 024
任务二 掌握银行转账结算方式 // 028
任务三 核算货币资金相关经济业务 // 038
任务一 核算应收账款 // 048
任务二 核算应收票据 // 051
任务三 核算预付账款 // 054
任务四 核算其他应收款 // 057
任务五 核算应收账款的减值 // 061
任务一 认识存货 // 068
任务二 学习存货的计价 // 072
任务三 学习运用实际成本进行材料收发的核算 // 078
任务四 学习运用计划成本计价进行材料收发的核算 // 084
任务五 核算库存商品 // 088
任务六 核算周转材料 // 091
任务七 核算委托加工物资 // 095
任务八 掌握存货清查的核算 // 098
任务九 掌握存货的期末计量 // 101
目录
任务一 认识企业的固定资产 // 107
任务二 学习固定资产的初始计量 // 110
任务三 核算固定资产的折旧 // 117
任务四 核算固定资产的后续支出 // 125
任务五 核算固定资产清理 // 128
任务六 核算固定资产的清查与减值 // 132
任务一 了解无形资产 // 136
任务二 学习无形资产的账务处理 // 139
任务三 学习其他资产—— 长期待摊费用的账务处理 // 145
任务一 核算借入和归还短期借款 // 149
任务二 核算应付及预收款 // 152
任务三 核算应付职工薪酬 // 159
任务四 核算应交税费 // 169
任务五 核算其他应付款 // 182
任务一 核算实收资本和其他权益工具 // 186
任务二 核算资本公积和其他综合收益 // 191
任务三 核算留存收益 // 194
目录
任务一 核算相关收入和利得 // 199
任务二 核算相关费用和损失 // 211
任务三 核算利润的形成和分配 // 217
任务一 认识成本核算的要求和一般程序 // 224
任务二 学习生产成本的核算 // 228
任务三 学习生产成本在完工产品和在产品之间的分配 // 234
任务四 学习运用品种法计算产品成本 // 241
任务一 认识财务报表 // 252
任务二 学习编制资产负债表 // 254
任务三 学习编制利润表 // 266
附录：一般企业利润表的格式（修订征求意见稿） // 273
参 考 文 献 // 275
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| 內容試閱：
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前言
本书是“十四五”职业教育国家规划教材，以教育部颁布的《职业教育专业教学标准》（2025年版）为修订依据，以财税法规新要求为标准，贯彻落实立德树人根本任务，依据企业典型工作任务编制案例，坚持产教融合，以培养高素质技术技能型人才。
本书严格依据新的《企业会计准则》及相关的财会税法法规，以资产和成本为重点，全面系统地介绍了工业企业经济业务的会计核算理论和方法。本书语言简明，内容前沿，案例翔实，图表丰富，具有很强的实用性，是一本能够帮助读者学习和运用新准则的会计实务指导用书。同时，为贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，本书在修订过程中还新增了拓展内容，如体现古代历史的“‘账’和‘帐’的由来”、体现法治精神的“依规办事，紧绷守法之弦”、体现行业智慧化发展的“财务机器人”“财务共享服务中心”等，在学习理论知识的同时，夯实学生的品德素养基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本书具有以下特色：
1.?模式创新。全书采用任务驱动教学模式，以探究式教学为基础，以任务为中心，以问题动机为驱动，根据需要设置多样教学任务，学生通过完成任务构建探究、实践、思考、运用、解决、高智慧的学习体系。在任务实施中，通过实际操作掌握技能，有效引导学生进行自主学习，方便教师进行分层教学，帮助学生科学把控自己的学习方式和学习节奏，促进学生与学生、教师与学生、教师与教师等信息交流的多向互动，实现高纬度、多层次、立体化的互动体系，满足学生个性化和多样化的学习需求，增强学生的参与感和关注度，从而充分挖掘自身潜能。
2.?丰富、开放、共享的教学资源。本书在内容编排方面不仅包含文字、图表等基本信息，而且还融合微课视频等新形态教学资源，知识呈现更加灵活多样，更能够满足各种教学场景的实际需求。通过升级改造传统的纸质教材，使用多种手段和媒介展示知识和技能，完整表达教学内容，更加生动有趣，有效促进知识的共享、更新和迭代，促进线上线下实时互动，激发学生的学习兴趣和探究欲望，不断提升教学效果，进而构建新时代智慧教育的新形态。
3.?内容更新及时、高效。在数字化和智能化时代，现代服务业不断涌现的新技术、新工艺、新材料、新模式推动着相关产业持续优化升级和更新换代，经济政策更新迭代。及时更新，融入新技术、新工艺和新模式，使教材不论是形式还是内容均不滞后于产业发展、政策变更，能与时代同频共振。
4.?实用性强。本书在体现专业性和严谨性的同时，以“适度、够用”为原则，语言简洁，线条明快，教材内容紧紧围绕学生的实际生活和学习需求展开，能更恰当地满足中职生的学习要求。
5.?融入思政元素。本书融入思政元素，有效培养学生的思想品德素养，树立正确的价值观和道德观，从而增强学生应对问题的能力和心理韧性，提升学生的思辨能力和创新能力，有利于其终身学习和职业发展。
6.?校企合作。本书在编写过程中征询了大量企业财务人员及财务管理人员、会计师事务所从业人员、注册会计师以及高等院校同专业教授等的意见，得到多方倾情指导帮助。其中烟台市莱山区院林机械加工厂财务主管郝延军提供了项目二中的相关票据样章并对票据的使用给予了详细指导；张家口嘉城会计师事务所会计师郭海琳提供了项目四中有关存货单据，并对存货核算中涉及的一些问题、疑惑给予了详尽解答；张家口市四合会计师事务所注册会计师刘国富对项目九提供了典型案例供参考选用；河北科技师范学院教授郜秀菊和郭艳峥、东北大学秦皇岛分校贾圣武教授为整个教材的编写思路、项目设计、任务布置等给予建设性建议。对于以上人员的帮助，在此一并感谢。
本书配套教学资源可登录机工教育服务网（www.cmpedu.com）或加入教师交流群（QQ群号：123238919）免费获取。
本课程的总学时为139学时，课时分配如下表所示（供参考）。
本书以卓立有限责任公司（简称“卓立公司”）为会计主体。卓立公司为增值税一般纳税人，增值税税率为13%，所得税税率为25%。本公司设有管理部门、销售部门、生产车间、财务部门等主要部门。财务部门配备了会计主管张三、出纳李四、总账会计王五、明细账会计赵六等会计人员。根据校企合作协议，今年有钱多多（帮带师傅王五）、爱来财（帮带师傅赵六）两位实习生到财务部门进行实习。
本书由翟龙珍担任主编，负责拟定教材结构、框架，进行教材的梳理、审稿、定稿。本书项目一、项目七由翟龙珍、张刚民修订，项目二由王荣、王潮修订，项目三由任志强修订，项目四、项目十一由贺小霞修订，项目五由常虹修订，项目六、项目十由李改苹修订，项目八、项目九由马蕾修订。
由于编者水平所限，难免有疏漏和不足之处，敬请各位同行和读者批评指正。
编 者
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