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內容簡介： 2—3岁是幼儿脑神经发育的黄金期，早期教育质量直接影响其身心发展的全面性，并为其终身学习能力奠定基础。 《2—3岁早期保教活动指引》是一本面向幼儿园托班教师及托育机构从业人员的课程指导用书，是“托幼一体化”发展背景下对托班课程建设的有益探索。全书分为教育理念、活动目标及九月至次年六月的月活动安排，每个月的主题活动活动包含了“活动说明”“托育要点”“环境支持”“活动资源”等内容。书中课程以“感知与运动”“发育与健康”“认知与语言”“情感与社会性”“艺术与创想”五大维度为支撑，以培养“乐、爱、礼、智、美”的会玩、乐学、互爱儿童为目标，通过构建生活化、游戏化、自然浸润式的托育活动体系，及创设多感官探索环境与结构化游戏指导，支持幼儿在真实体验中实现身心和谐发展。 關於作者： 《2—3岁幼儿早期保教活动指引》编委会由多位学前教育专家、学前教育研究员、一线园长及幼儿园骨干教师组成。编委会成员长期从事学前教育课程建设，深谙2—3岁幼儿身心发展规律，拥有丰富的保教实践与研究经验。

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