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內容簡介： 本书遵循“现实剖析－理论分析－实证检验－政策优化”的逻辑脉络，系统研究非户籍儿童教育准入问题对农民工子女教育选择及农民工市民化决策的影响，利用中国流动人口动态监测调查微观数据和地级市宏观统计数据，采用双重差分模型讨论了教育准入政策如何影响农民工市民化意愿。建议推进以人为核心的新型城镇化建设，要求因地制宜、因需施策，分层次自主探索施行教育制度改革，破除包括户籍制度、公共服务在内的阻碍劳动力流动的机制体制障碍，以促进人口合理、公正、畅通、有序流动。 目錄： 第一部分 绪 论 第一章 引言 / 003 第一节 研究背景与意义 / 003 第二节 研究内容与方法 / 007 第三节 研究创新与不足 / 015 第二章 理论基础与文献综述 / 019 第一节 理论基础 / 019 第二节 文献综述 / 033 第三章 制度背景与特征事实 / 050 第一节 随迁子女教育情况 / 050 第二节 农民工流动情况 / 066 第二部分 教育准入政策与农民工子女教育选择 第四章 教育准入政策对农民工子女随迁决策的影响 / 081 第一节 理论模型 / 082 第二节 数据说明及实证策略 / 084 第三节 实证结果分析 / 090 第四节 进一步讨论 / 096 第五章 教育准入政策对随迁子女家庭教育支出的影响 / 105 第一节 理论模型 / 106 第二节 数据说明及模型设定 / 109 第三节 实证结果分析 / 113 第四节 影响机制识别 / 124 第六章 教育准入政策对随迁子女家庭教育参与的影响 / 128 第一节 理论模型 / 129 第二节 数据说明及模型设定 / 131第三节 实证结果分析 / 137 第四节 影响机制识别 / 151 第七章 教育准入政策对随迁子女高中教育选择的影响 / 155 第一节 理论分析与研究假说 / 156 第二节 数据说明及模型设定 / 158 第三节 实证结果分析 / 163 第四节 影响机制识别 / 179 第三部分 教育准入政策与农民工市民化决策 第八章 教育准入政策对农民工个体职业选择的影响 / 189 第一节 理论分析与研究假说 / 190 第二节 研究策略设计 / 192 第三节 实证结果分析 / 196 第四节 影响机制识别 / 204 第五节 就业质量及其敏感性群体 / 206 第九章 教育准入政策对农民工家庭劳动分工的影响 / 213 第一节 理论分析与研究假说 / 215 第二节 研究策略设计 / 217 第三节 实证结果分析 / 220 第四节 异质性研究与进一步讨论 / 229 第十章 教育准入政策对农民工社会身份认同的影响 / 236 第一节 理论分析与研究假说 / 237 第二节 研究策略设计 / 239 第三节 实证结果分析 / 243 第四节 影响机制识别 / 253 第五节 进一步讨论 / 255 第十一章 教育准入政策对农民工市民化意愿的影响 / 259 第一节 理论分析与研究假说 / 262 第二节 研究策略设计 / 263 第三节 实证结果分析 / 267 第四节 政策靶向作用 / 278 第四部分 总 结 第十二章 结论与政策建议 / 291 第一节 研究结论 / 291 第二节 政策建议 / 294 参考文献 / 299

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