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內容簡介： 本书立足于“健康中国2030”战略，直面社会变迁下青少年心理健康的严峻挑战。采用宏观、中观与微观相结合的系统视角，旨在全方位揭示我国青少年心理健康的发展趋势与影响机制。 本书运用横断历史的元分析、纵向追踪等多种方法，系统探究了青少年心理健康的变迁轨迹、短期变化及其深层动因。同时，本书深入剖析了影响青少年心理健康的多层次因素，为构建中国特色青少年心理健康服务体系提供了前瞻性的理论思考与切实可行的策略路径。 關於作者： 辛素飞，鲁东大学教育学院副院长、教授、博士生导师，山东省优秀研究生指导教师，山东省哲学社会科学青年人才团队带头人。兼任中国心理学会经济心理学专业委员会委员、山东省社会心理学会副会长、烟台市心理学会理事长等。主要从事社会与经济心理研究，主持2项国家社会科学基金和7项省部级教学科研项目，在《教育研究》《心理学报》等期刊上发表60余篇论文，出版专著1部，主编教材2部，3次获省部级奖励，指导学生获省部级及以上奖励10余次。 目錄： 第一章 青少年心理健康的内涵框架 一 青少年的内涵界定 二 心理健康的内涵及概念框架 三 青少年心理健康的测量 第二章 青少年心理健康的发展脉络 一 我国青少年心理健康政策的演变 二 青少年心理健康研究的发展趋势 第三章 青少年心理健康的理论概述 一 生态系统理论概述 二 青少年心理健康的相关理论 三 结语 第四章 青少年心理健康的现状分析 一 青少年心理健康的研究综述 二 心理健康内涵框架下的青少年现状分析 三 不同青少年群体心理健康状况比较 第五章 青少年心理健康的变迁趋势 一 方法介绍：横断历史的元分析 二 我国中学生心理健康的变化趋势 三 我国大学生心理健康的变化趋势 四 结语 第六章 青少年心理健康的纵向轨迹 一 纵向研究的基本方法 二 青少年心理健康的短期变化趋势 三 结语 第七章 青少年心理健康的影响因素 一 影响青少年心理健康的宏观因素 二 影响青少年心理健康的中观因素 三 影响青少年心理健康的微观因素 四 结语 第八章 青少年心理健康的潜在后果 一 青少年心理健康与学习状况的关系 二 青少年心理健康与问题行为的关系 三 结语 第九章 青少年心理健康的挑战与对策 一 我国青少年心理健康问题的现实挑战 二 我国青少年心理健康提升的策略路径 三 我国青少年心理健康服务体系的理论构建 参考文献 后记

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