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| 內容簡介: |
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本书通过认真梳理学习习近平总书记关于社会建设的重要论述内容,从“发展为民、增进民生福祉;补齐短板、共享发展成果;精准扶贫、一个都不能少;人人尽责、共建共治共享;平安中国、建设美好家园”五个专题精选包含思政元素的恰当教学案例,并对每一教学案例进行分析评价讲解,引导教师在教学中合理运用。有助于将习近平总书记关于社会建设的重要论述内容有机融入相关课程和教材体系,有效转化为课堂教学成果。有利于增强习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的实效性,更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑,在实践锻造中厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰,培养社会主义建设者和接班人。
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| 關於作者: |
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马德坤,山东单县人,历史学博士,马克思主义理论博士后。现为山东师范大学马克思主义学院副教授、硕士生导师,兼任山东省革命史教学研究会理事。2013年入选“山东高校优秀中青年思想政治理论课骨干教师十百工程”,2014年入选“山东师范大学优秀青年骨干教师国际合作培养(学科带头人培育)资助计划”。主要从事中国近现代史基本问题、中共党史方面的研究,在《当代世界与社会主义》、《学术界》、《贵州社会科学》等CSSCI来源期刊发表学术论文数十篇。主持省部级以上课题3项、出版专著(合著)3部,获得省市科研成果奖3项。
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| 目錄:
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专题一 发展为民,增进民生福祉——坚持在发展中保障和改善民生
案例1 用心用情保就业:“两稳一保”看河南
案例2 江苏昆山:守好教育公平底线 建设高质量教育体系
案例3 让孩子认识自己的家乡和文化——“有根”的乡土课
案例4 三明医改:求解世界性难题的改革样本
案例5 世界最大医保网 稳稳兜住咱健康
案例6 新型居家养老服务“闯三关”:天津河西区创新城市养老方式调查
案例7 徐州:办实事解难题 提升“幸福徐州”指数
案例8 山东济南:一个“窗口”让农民工华丽转身
案例9 共享发展成果,民生改善成色足:河北以新发展理念落实“三六八九”工作思路纪实
案例10 贵州:发展为了人民 发展依靠人民
专题二 补齐短板,共享发展成果——促进社会公平正义
案例1 电商扶贫 畅通致富小康路
案例2 程序创新+理念更新=正义“加速度”:聂树斌案再审始末
案例3 雷霆亮剑:全国扫黑除恶专项斗争纪实
案例4 十年改革 高考迈入新时代
案例5 河南内乡紧紧围绕群众需求开展文化工作:农民唱大戏,文化品牌多
案例7 田间连车间 农企勇担当
案例8 聚焦高质量发展,不同赛道,同样精彩:来自国家现代职业教育改革创新示范区的答卷
案例9 上海打造“一刻钟便民生活圈” 鞋匠铺裁缝店摆进社区商业中心
专题三 精准扶贫,一个都不能少——逐步实现共同富裕
案例1 精准扶贫首倡地:十八洞村的乡村振兴新路
案例2 从至贫到共富:乡村振兴的“贾家庄经验”
案例3 乡村振兴齐鲁样板:三涧溪村的致富之路
案例4 山海携手脱贫路:闽宁的减贫奇迹
案例5 从致富到帮富:安吉白茶的乡村“共富曲”
案例6 红色乡村走上致富路:瑞金的脱贫之路
案例7 乡村振兴的新样板:摆脱贫困的下党答卷
案例8 科尔沁的春天绿了:科尔沁右翼中旗的生态扶贫
案例9 生态移民与富民兴村:黄花滩的致富经
专题四 人人尽责,共建共治共享——加强和创新社会治理
案例1 北京东城:人民城市人民建
案例2 昆明:边疆城市的治理标杆
案例3 珠海:民生幸福样板城市
案例4 中山:共治善治走在前列
案例5 “一核三治”的“黄南样本”
案例6 精管善治的“奎文答卷”
案例7 湘潭:一体推进四级社会治理创新
案例8 解码创新社会治理的“徐州模式”
案例9 湖北:凝心聚力共善治
案例10 济南:联动联享,合力共建促发展
案例11 厦门:“近邻”党建引领社会治理新局面
专题五 平安中国,建设美好家园——走中国特色国家安全道路
案例1 守护生态安全屏障的云南担当
案例2 唐山打人案
案例3 公安部:10年来3700余名民警因公牺牲,5万余名民警因公负伤
案例4 “村BA”:美好生活值得“被看见”
案例5 “朝阳群众”App正式上线
案例6 牢牢把住粮食安全主动权
案例7 树牢总体国家安全观:高校师生生动实践“国家安全 有你有我”
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