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| 內容簡介： |
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本书通过认真梳理学习习近平生态文明思想的内容，形成六个专题，深入挖掘其中蕴含的思政元素，并以此为根据寻找典型案例，采用启发的方式对案例进行讨论分析评价，引导教师在教学中合理运用。教学案例有助于将习近平生态文明思想内容有机融入课程和教材体系，转化为课堂教学成果，进一步解决大学教师在学习和教授习近平生态文明思想中“为何讲、讲什么、怎么讲”等关键问题，形成以思政课为主渠道，哲学社会科学课程突出各自学科特点、其他课程有机融入的宣讲体系，使习近平生态文明思想从课堂走向课外，从理论走向实践，全面培育大学生的生态文明意识和生态文明素养，引导大学生实现生态文明意识由知到行再到知行合一的转化，更好地助力新时代生态文明建设。
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| 關於作者： |
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李长学，法学博士，山东师范大学马克思主义学院讲师，主要从事马克思主义中国化、国外马克思主义及相关领域的学术研究。先后主持山东省社科规划项目，作为重要成员参与国家级重大项目、青年项目，中共中央党校创新工程项目等多项。在《科学社会主义》《当代世界与社会主义》《内蒙古社会科学》等报刊发表学术论文20余篇。荣获山东省高校教师信息化教学比赛二等奖1次。
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| 目錄：
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专题一 和谐共生，谱写交相辉映的发展篇章——为美丽中国建设擘画宏伟蓝图
案例1 陕西宁陕：朱鹮野化放飞15年 人鸟和谐共家园
案例2 内蒙古小街基镇：科尔沁草原的“逆袭”
案例3 沙漠中的绿色长廊——塔克拉玛干沙漠公路绿化工程影像纪实
案例4 全面贯彻新发展理念的“三明实践”：老工业基地的新发展之路
案例5 陕西榆林：从“黑色革命”到“绿色发展”
案例6 从“添绿”，到“生金”，再到“增彩”——生态文明促新疆温宿县柯柯牙蝶变
案例7 四川都江堰：生态水利工程传承千年巴蜀农耕文明
案例8 让城市与自然融合共生——从成都公园城市建设实践看如何贯彻落实习近平总书记重要指示精神
案例9 书写生态文明的“工匠”——记全国劳动模范郭万刚
案例10 碧水青山金不换 绿色发展走在前——西藏山南市成功创建国家生态文明建设示范市
专题二 久久为功，绘就相得益彰的生动画卷——为经济社会发展增添绿色底色
案例1 打造千亿级国家产业园区——山东省国家（曹县）家居产业示范园区
案例2 让发展既有“含金量”又有“含绿量”——广东东源县盘活生态资源，探索绿色发展路径
案例3 村庄美，产业兴，农民富——内蒙古自治区五原县塔尔湖镇联丰村
案例4 山东蒙阴县打造生态农业
案例5 湖南株洲：“稻蛙鳅共生”生态新模式
案例6 打造有机生态循环系统 发展现代高效绿色产业——新疆羌都林牧科技股份有限公司
案例7 山东安丘市小红沟村：连绵的丘陵变金山银山
案例8 山东滕州市：用工匠之心铸就绿水青山
案例9 贵阳市花溪区久安乡：绿色茶山带来金山银山
案例10 山东临沭县：“两山”理论引领红色朱村绿色发展
案例11 从绿满旱塬到金山银山——甘肃定西市新一轮退耕还林拓宽生态致富路
案例12 山东新泰市：从放活林地经营权，推动产业新发展
案例13 黑龙江双鸭山市：“百年煤城”探索绿色发展新路
案例14 生态美，产业兴，百姓乐——山东推进黄河流域生态保护和高质量发展落地起势
案例15 从“一湖之治”向“生态之治”的转变——“绿水青山就是金山银山”的大理洱海实践
专题三 惠民利民，守护不容破坏的优质生态——为群众环境权益构筑切实保障
案例1 广东韶关：大宝山修复，为大地“疗伤”
案例2 海南儋州莲花山：昔日废弃矿坑蜕变生态景区
案例3 宁夏贺兰山：一山宁而万物生
案例4 浙江开化：斑斓星空点亮“暗夜公园”
案例5 江西赣州：绘就山水画卷 做好生态文章
案例6 兰州七里河区：增亮生态底色 增厚民生福祉
案例7 陕西朱家湾村：“落后村”华丽转身“网红村”
案例8 包头九原区：低碳生活 绿建未来
案例9 苏宁物流：快递小黄盒 生态添绿色
案例10 福建泰宁：红色引领，绿色发展，绘出老区致富新画卷
案例11 新疆五家渠市：厚植绿色根底
案例12 江西上高：美丽乡村引客来
案例13 开展畜禽养殖污染治理 推进生态高效农业发展
案例14 宁夏：“低碳生态”赋能绿色高质量发展
专题四 统筹推进，树立牢固整体的系统观念——为生态有机链条构建坚实屏障
案例1 绿色矿山建设——青山定不负人
案例2 长江、黄河：清水碧波再荡漾
案例3 植树造林——河北塞罕坝的“绿色地图”
案例4 黄土高原上的“陕西绿”——王小红带队“悬崖造林”
案例5 让每一寸耕地都成为丰收的沃土——东北黑土地保护和陕西黄土高原水土流失治理
案例6 山东桓台县：“治保用”结合，综合治理马踏湖
案例7 青海达日县：让草原休养生息
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