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| 編輯推薦： |
--共4篇，对应电工职业资格证书的中级、高级、技师、高级技师等级的PLC相关理论和实操考核内容。
--以FX3U PLC、FR-D740型变频器、MR-JE-10A伺服驱动器为载体。
--以电子资源的形式提供了E700变频器、台达伺服、松下伺服的参考资料，适用性较广。
--附录中所用到的指令、特殊辅助继电器、特殊寄存器等均与书中模块、任务形成对应关系，以方便读者的查找。
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| 內容簡介： |
本书全面介绍了电工职业资格证书的中级、高级、技师、高级技师等级的PLC相关理论和实操考核内容，基于作者多年教学积累的电工职业资格证书考核的实操案例编写而成并进行了系统化拓展，将FX3U PLC知识点与实训充分融合，以理论与实操相结合的形式体现。本书注重实际应用，理论知识以够用为度，各模块配有适量的习题，以故事会的形式融入职业素养等内容。本书分为入门篇、加强篇、提高篇、精通篇，分别与电工中级、高级、技师、高级技师相对应，将PLC、传感器、变频器、触摸屏、步进系统、伺服系统、气动技术应用融为一体，是培养学生考取电工职业资格证书、可编程控制器系统应用编程职业技能等级证书的重要参考书。
本书可作为高等职业院校、中等职业院校电子类和机电类专业的教材，也可供工程技术人员培训使用。
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| 關於作者： |
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杨辉，男，中共党员，博士，讲师，维修电工高级技师，考评员，共发表了近20篇论文、著作，其中1篇SCI、4篇EI，主编、参编了4本著作，2011年～2013年，在珠海市高级技工学校“中等职业示范校建设”项目中，主持了“电气自动化设备安装与维修专业的创新人才培养模式”二级子项目，参与了广东省职业技能鉴定中心职业研发“维修电工（3、4、5级）鉴定题库修订”项目（申请书由本人撰写），IET Generation， Transmission & Distribution杂志（SCI期刊）审稿人，主持校级课题4项，带领学生参加省级技能竞赛获得国家三等奖1次、省二等奖1次、省三等奖4次，获珠海市维修电工（高级）技能大赛优秀裁判1次，广东省职业院校学校专业技能大赛分布式光伏系统的装调与运维赛项专家2次。
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| 目錄：
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前言
模块1入门篇（中级工）
任务1.1三相异步电动机单向连动控制程序设计
1.1.1任务导入
1.1.2知识链接：常开触点指令与输出指令
1.1.3任务实施
1.1.4知识拓展：GX Works2编程软件安装
1.1.5思考与练习
任务1.2三相异步电动机单向连动、点动控制程序设计
1.2.1任务导入
1.2.2知识链接：常闭触点指令
1.2.3任务实施
1.2.4知识拓展：PLC的产生与分类
1.2.5思考与练习
任务1.3三相异步电动机双重互锁正反转控制程序设计
1.3.1任务导入
1.3.2知识链接：取脉冲指令、置位/复位指令
1.3.3任务实施
1.3.4知识拓展：PLC的硬件组成
1.3.5思考与练习
任务1.4三相异步电动机的顺序起动、逆序停止控制程序设计
1.4.1任务导入
1.4.2知识链接：输入/输出单元
1.4.3任务实施
1.4.4知识拓展：堆栈指令
1.4.5思考与练习
任务1.5三相异步电动机星-三角减压起动控制程序设计
1.5.1任务导入
1.5.2知识链接：定时器T
1.5.3任务实施
1.5.4知识拓展：各类PLC介绍
1.5.5思考与练习
任务1.6警示灯闪烁控制程序设计
1.6.1任务导入
1.6.2知识链接：辅助继电器M、编程规则
1.6.3任务实施
1.6.4知识拓展：PLC的工作原理
1.6.5思考与练习
任务1.7洗手间冲水器控制程序设计
1.7.1任务导入
1.7.2知识链接：微分输出指令
1.7.3任务实施
1.7.4知识拓展：主控指令
1.7.5思考与练习
任务1.8单按钮起停控制程序设计
1.8.1任务导入
1.8.2知识链接：编程技巧、交替输出指令
1.8.3任务实施
1.8.4知识拓展：PLC控制系统设计
1.8.5思考与练习
模块2加强篇（高级工）任务2.1多种液体混合PLC控制系统程序设计
2.1.1任务导入
2.1.2知识链接：传送指令
2.1.3任务实施
2.1.4知识拓展： 数据类型与指令表示
2.1.5思考与练习
任务2.2花样喷泉控制程序设计
2.2.1任务导入
2.2.2知识链接：计数器C
2.2.3任务实施
2.2.4知识拓展：数据寄存器D
2.2.5思考与练习
任务2.3交通灯控制程序设计
2.3.1任务导入
2.3.2知识链接：触点比较指令
2.3.3任务实施
2.3.4知识拓展：灯的闪烁控制
2.3.5思考与练习
任务2.4洗衣机控制程序设计
2.4.1任务导入
2.4.2知识链接：顺序控制SFC
2.4.3任务实施
2.4.4知识拓展：SFC的软件操作
2.4.5思考与练习
任务2.5变频器驱动工作台自动往返调速系统控制程序设计
2.5.1任务导入
2.5.2知识链接： 变频器简介
2.5.3任务实施
2.5.4知识拓展：变频器参数设置
2.5.5思考与练习
任务2.6自动扶梯调速系统控制程序设计
2.6.1任务导入
2.6.2知识链接：变频器的连接
2.6.3任务实施
2.6.4知识拓展：变频器的工作原理及分类
2.6.5思考与练习
任务2.7PLC控制单台步进电动机实现位置控制程序设计
2.7.1任务导入
2.7.2知识链接：步进电动机
2.7.3任务实施
2.7.4知识拓展：步进电动机的基本结构和原理
2.7.5思考与练习
任务2.8两台步进电动机实现工作台旋转控制程序设计
2.8.1任务导入
2.8.2知识链接：“起-保-停”方法在编程中的应用
2.8.3任务实施
2.8.4知识拓展：仅有两步的闭环处理
2.8.5思考与练习
模块3提高篇（技师）
任务3.1隧道射流风机控制程序设计
3.1.1任务导入
3.1.2知识链接：时钟指令、触摸屏
3.1.3任务实施
3.1.4知识拓展：组态软件的安装
3.1.5思考与练习
任务3.2两相步进电动机和触摸屏控制程序设计
3.2.1任务导入
3.2.2知识链接：MCGS的脚本程序
3.2.3任务实施
3.2.4知识拓展：组态软件简介
3.2.5思考与练习
任务3.3自动售货机控制程序设计
3.3.1任务导入
3.3.2知识链接：运算指令
3.3.3任务实施
3.3.4知识拓展：比较指令
3.3.5思考与练习
任务3.4单台变频器通信控制设计
3.4.1任务导入
3.4.2知识链接：变频器通信及其常用指令
3.4.3任务实施
3.4.4知识拓展：变频器PU口通信连接
3.4.5思考与练习
任务3.5模拟量模块的变频器控制程序设计
3.5.1任务导入
3.5.2知识链接：特殊功能模块
3.5.3任务实施
3.5.4知识拓展：FX3U-3A-ADP
3.5.5思考与练习
模块4精通篇（高级技师）任务4.1气动机械手应用
4.1.1任务导入
4.1.2知识链接：跳转指令CJ
4.1.3任务实施
4.1.4知识拓展：气动元件
4.1.5思考与练习
任务4.2两台变频器通信应用
4.2.1任务导入
4.2.2知识链接：外部设备通信（变频器通信）
4.2.3任务实施
4.2.4知识拓展：变频电动机
4.2.5思考与练习
任务4.3伺服系统综合应用
4.3.1任务导入
4.3.2知识链接：伺服驱动器和编码器
4.3.3任务实施
4.3.4知识拓展：伺服电动机和高速计算器
4.3.5思考与练习
任务4.4混料罐控制系统
4.4.1任务导入
4.4.2知识链接：N∶N网络通信
4.4.3任务实施
4.4.4知识拓展：并联链接通信
4.4.5思考与练习
附录
附录A FX3U PLC的编程元件及编号
附录B 常用指令一览表
附录C 常用特殊辅助继电器
附录D 常用特殊寄存器
参考文献
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| 內容試閱：
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PLC技术及应用是电工职业资格证书考核必考内容，也是重点、难点内容，为了让读者在学习的过程中既能掌握知识，又能达到考证的相关要求，特组织编写了《三菱PLC技术与应用实训教程（FX3U）》一书。
本书以FX3U PLC、FR-D740型变频器、MR-JE-10A伺服驱动器为载体，还以电子资源的形式提供了E700变频器、台达伺服、松下伺服的参考资料，适用性较广。本书注重实际应用，理论知识以够用为度，各模块配有适量的习题。
本书与实际生产联系密切，将PLC、传感器、变频器、触摸屏、步进系统、伺服系统、气动技术应用融为一体，全面介绍了电工职业资格证书中级、高级、技师、高级技师等级的PLC相关理论和实操考核内容，分为入门篇、加强篇、提高篇、精通篇四个部分。入门篇（中级Ⅰ）：包括三相异步电动机单向连动控制、三相异步电动机单向连动点动控制、三相异步电动机双重互锁正反转控制、两台三相异步电动机的顺序起动、逆序停止控制、三相异步电动机星-三角减压起动控制、警示灯闪烁控制、洗手间冲水器控制、单按钮起停控制；加强篇（高级Ⅰ）：包括多种液体混合控制、花样喷泉灯控制、交通灯控制、洗衣机控制、变频器驱动工作台自动往返调速系统控制、自动扶梯调速系统控制、PLC控制单台步进电动机实现位置控制、两台步进电动机实现工作台旋转控制；提高篇（技师）：隧道射流风机控制、两相步进电动机和触摸屏控制、自动售货机控制、单台变频器通信控制、模拟量模块的变频器控制；精通篇（高级技师）：包括气动机械手应用、多台变频器通信应用、伺服系统综合应用、混料罐控制系统。
本书内容翔实、易于上手，采用理论与实操相结合的一体化教学方式，可促进学生的学习和理解。其主要特点如下：
1. 根据电工职业资格证书相关的实操案例进行编写并进一步拓展，内容的介绍由浅入深、循序渐进，适用于平时教学的同时，也适用于相关职业资格证书和技能等级证书考证的需要。
2.采用自主研发的相应实训设备及电工考证设备。配有二维码形式的微课视频等丰富的电子资源。
3.为了解决任务驱动方法会导致知识体系凌的乱问题，本书在各个模块中以思维导图的形式对知识点进行归纳，以便读者了解该模块的知识点及其结构；同时，附录中所用到的指令、特殊辅助继电器、特殊寄存器等均与书中模块、任务形成对应关系，以方便读者的查找。
4.采用理论与实操相结合的形式。降低理论难度，在此基础上每个任务的知识面适可而止，针对性强。
5.每个任务都配有故事会，在专业知识和技能中融入人生观、价值观等职业素养，鼓励读者进一步学习和提升。
本书由杨辉（珠海城市职业技术学院）、黄邓平（珠海城市职业技术学院）、王丽萍（珠海市技师学院）担任主编，王荦荦（珠海城市职业技术学院）、蒋勇辉（珠海市技师学院）、王肖燕（珠海城市职业技术学院）担任副主编，李建峰、邱小群、黄兆军（三位老师都来自珠海城市职业技术学院）、梁仍余（珠海市共创职业培训学校）参加了编写工作，全书由杨辉负责组织、统稿。此外，珠海市共创职业培训学校李恩海校长、北京三清互联珠海分公司宋彦军总经理、珠海市技师学院欧文标老师在本书的编写过程中都给予了指导和大力支持，在此表示感谢！
因编者水平有限，书中难免有错漏之处，恳请读者批评指正。
编者
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