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內容簡介： 本书由三部分内容组成。第一部分是对美国、英国、德国、俄罗斯、日本和韩国等六国高等教育从大众化到普及化发展过程的比较研究；第二部分围绕高等教育规模与层次结构的内外部关系这条主线，研究了六国高等教育规模和层次结构变化与经济发展水平、产业结构、人口规模、文化教育传统等方面的关系，分析了其理念基础、深层原因和驱动力量；第三部分立足我国高等教育普及化的特殊性，着重研究了我国高等教育普及化的时代背景、现实挑战和道路选择问题，提出了突破“特罗理论”局限，建构中国自己的高等教育普及化发展理论，走出一条中国式高等教育普及化发展道路的思想观点。 關於作者： 浙江大学求是特聘教授，博士生导师。教育部长江学者特聘教授，中宣部文化名家暨“四个一批”理论人才，国家万人计划-哲学社会科学领军人才，教育部新世纪优秀人才，享受国务院特殊津贴专家。已出版专著（含主编、合著）16部；在《教育研究》《高等教育研究》等学术期刊发表学术论文200余篇；承担和完成教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等研究课题30余项；获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）4项（一等奖2项），全国教育科学研究优秀成果奖3项（一等奖1项），湖北省和浙江省社会科学优秀成果奖7项（一等奖3项），获国家图书奖提名奖1项、全国教育科学优秀图书奖一等奖1项。

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