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內容簡介： 浙江大学管理学院提出重点打造“四个一”：建设一批充分彰显学院管理学科特色，育人成效明显的课程思政示范系列课程，培养一批具有影响力的课程思政教师和团队，提炼一系列可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法，形成一套科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系。本书是针对该主题进行的深入实践和研究。全书共五篇，第一篇，学院课程思政理念与建设进展；第二篇，课程篇：课程思政在每门课中的整体设计理念与体系深度解析；第三篇，模块篇：课程思政在具体课程章节模块中的融合；第四篇，知识点篇：课程思政元素在具体知识点中的体现；第五篇，案例篇：课程思政如何融入管理学院教学案例的开发之中。 關於作者： 窦军生，浙江大学管理学院教授，博士生导师，浙江大学管理学院家族企业研究所所长。研究方向包括家族企业创业型传承和跨代创业的典型模式、家族企业的二元创新战略和企业社会责任等。在国内外学术期刊上发表论文50余篇，出版专著2部。，朱原，研究方向：高教管理。出版《计算机文化》（浙江大学出版社， 1998年11月）；《新编党员学习读本》（浙江大学出版社， 2003年9月）。参与完成的项目——“打造‘商学+’教育生态系统，构建全球嵌入式商科研究生培养模式 ”，荣获国家级高等教育（研究生）教学成果奖一等奖。，潘健，女，浙江大学管理学院党委副书记，思政讲师，坚持立德树人深耕教育教学一线，聚焦课程思政改革创新，牵头并参与教育部及省校级多项课程思政课题和教改项目，积极构建学科思政的COME体系，推进专业教育中价值引领、能力培养与知识传授深度融合，发表学术论文数篇，曾获省优秀辅导员、省级教学成果奖、校优秀党务工作者等荣誉。，李贤红，女，讲师，浙江大学管理学院教学管理中心主任。推进管理学院课程思政工作实施，参与省级课程思政教学研究项目，作为主要成员获得国家级教学成果奖一等奖和浙江省教学成果奖二等奖。曾任旅游管理系专业教师，主讲《商务英语》《旅游法规》等课程，参与编写2005年7月浙江大学出版社出版的《旅游政策与法规》。

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