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編輯推薦： 本书立足数学教育实践，构建起 AI 与数学教育融合的创新框架，系统呈现了 AI 在教学设计、课堂实施、教育评价及教师发展等环节的落地路径，兼具理论高度与实践价值。作者以数学教师的专业视角切入，巧妙平衡技术应用与教育本质，真正实现了 “技术赋能” 与 “教育初心” 的辩证统一。学习本书作者的前瞻性思考，可以引领教育工作者探索智能化时代数学教育的全新形态。 內容簡介： 以数字技术为核心的新科技革命将引发社会各方面的变革，也对教育生态带来了重要影响。如何顺应时代之变，把握教育之机，推动人工智能技术与数学教育深度融合。是摆在每一个教育人面前的重要议题。本书在数学教师的专业视角与人工智能的技术逻辑之间架起桥梁，通过数学教育的本质追问、生成式人工智能与数学教育、AI重构数学教学准备、AI赋能数学课堂教学、AI驱动数学教育评价、AI推动教师素养提升、未来的数学教育七大主题深度思考和实践总结，让AI赋能数学教育有了更多可能。 關於作者： 徐海锋 中学数学高级教师，上海市第五期普教系统名校长名师培养工程攻关项目团队主持人，区优秀学科带头人。主要研究方向：中学数学教学，信息技术教学应用。

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