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| 編輯推薦: |
1.身临其境的校园漫画故事,引导儿童走出社交冲突困境 大扫除我最卖力,得到的零食奖励却是一样的;比赛规则对我不公平;劳动课上小组决定种的是我不喜欢的黄瓜;早起排队去看演出,腿受伤了的同学竟然可以插队……当孩子的世界从家庭扩展到学校时,个人与集体的碰撞让他们时常产生“公平?不公平?”的疑问,该书通过漫画故事引导儿童化解个人与集体的碰撞难题。 2.培养儿童社会化能力,得心应手过好集体生活 学校就是一个“小型社会”,3—6岁是儿童社会性发展的黄金期,掌握换位思考、尊重规则、关怀他人等核心社会技能,帮助“初入社会”的孩子更好适应集体生活,找到个人与集体生活的平衡。 3.从社会学视角出发,与孩子共同探讨世界运行逻辑 个人喜好与集体决定冲突时,怎么办?维护自身权利与关怀他人矛盾时,如何选?和孩子一起思考规则的重要性、少数与多数意见的平衡、关怀对公平的意义等社会学经典议题,对社会互动的基本理解从这里开始启蒙。
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| 內容簡介: |
《漫画学校里的社会学:公平?不公平?》是一本以社会化教育为主题的图书。学校就是一个“小型社会”,当孩子的世界从家庭扩展到学校时,个人与集体的碰撞让他们时常产生“公平?不公平?”的疑问。大扫除我最卖力,得到的零食奖励却是一样的;比赛规则对我不公平;劳动课上小组决定种的是我不喜欢的黄瓜;早起排队去看演出,腿受伤了的同学竟然可以插队…… 该书通过漫画的形式引导儿童化解个人与集体之间的碰撞难题,传递换位思考、尊重规则、集体意识、关怀他人等理念,帮助儿童渡过由“以自我为中心”到“亲社会”这一心理成长关键期,为融入新集体,成为“社会人”做好准备。
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| 關於作者: |
[韩]权才媛/著、绘。小时候,我常常会抱怨很多事情不公平。但和越来越多的人相处之后,我意识到,如果只考虑自己,会觉得所有的事情都不公平。著有《漫画生活中的经济学:买?不买?》《好的钱、坏的钱、奇怪的钱》等。 郑丹丹/译。北京外国语大学博士毕业,曾任北京外国语大学外聘教师,现为高校教师。翻译图书20余部,如《中日韩三国文学论坛作品集》《金钱何以改变世界》等。
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| 目錄:
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我才是最努力的呀……·7 香喷喷的社会知识 ① 角度不同对公平的感受也不同 24 规则对他人似乎更有利·27 香喷喷的社会知识 ②如果想要比赛保持公平46 集体的利益高于个人的 ·49 香喷喷的社会知识 ③ 大家的意见比个人的意见更重要吗 70 不想勉为其难地让步·73 香喷喷的社会知识④,关怀他人让我们和睦相处 96 活动 公平 不公平 大家一起想想看·98
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