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| 編輯推薦： |
从贫富差距、城乡差异、生态正义等严肃的社会议题，到学有所教、劳有所得、病有所医等关乎人民切身利益的实际问题，公平正义始终是人类社会的共同追求。努力营造公平正义的社会环境，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，始终是中国特色社会主义的内在要求。公平正义不仅是我国国内发展的核心命题，也是全球治理中亟待解决的重大议题。
在这一背景下，“公平正义研究”丛书为公平正义学术研究与交流对话提供了一个良好的平台。国内外学者围绕公平正义的学理脉络、历史演进、时代内涵与实践路径深入开展研究，为切实促进社会公平正义，增进人民福祉，构建更加公平、公正、合理的社会治理体系贡献了学术智慧。
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| 內容簡介： |
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《公平正义研究：第1辑》是以“公平正义研究”为主题的学术论文集，以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为指导，深入探究了经济、空间、生态等不同领域公平正义的学理脉络、时代内涵、实践路径等问题。本书围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研究”“马克思与正义研究”“生态正义研究”“经济正义研究”“空间正义研究”“公平正义理论与实践”等内容，收录了《以社会公平正义为出发点和落脚点——学习贯彻党的二十届三中全会精神》《马克思〈人类学笔记〉的重新评估：家庭、性别、个体与国家、殖民主义》《生态学马克思主义的理论主张与实践局限》《平等和帕累托法则：一种关于平等的帕累托论证何以可能》《从规范的社会正义论到作为社会分析的正义论——再论霍耐特对《法哲学原理》的批判性重构》《“第二个结合”与新时代正义观的生成逻辑》等17篇文章，为促进社会公平正义，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，构建更加公正、合理、可持续的全球治理体系贡献了学术智慧与理论力量。
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| 關於作者： |
冯颜利，重庆大学马克思主义学院院长、二级教授、博士生导师，中国社科院哲学所原副所长，中国社会科学院创新工程首席研究员，中央马工程首席专家。主要研究方向为马克思主义哲学、全面从严治党、公平正义、文化哲学、国外马克思主义。主持国家社会科学基金项目重大项目、重点项目等8项，省部级重大项目、重点项目多项。获国家教学成果二等奖1次、省部级科研奖多次。出版《论文化强国建设》《金融危机以来国外马克思主义研究的最新进展与启示》《全球发展的公正性：问题与解答》等多部专著。
马塞洛·穆斯托（Marcello Musto），加拿大约克大学社会学理论教授，他是国际学界公认在过去二十年中推动马克思研究复兴的重要学者之一。研究领域主要包括马克思学、马克思主义理论的当代表达与全球接受史。迄今出版专著4部、编著12部，在国际知名期刊和学术论文集中发表百余篇论文，其作品已被译为25种语言。其中多部著作已译为中文，如《马克思的〈大纲〉——〈政治经济学批判大纲〉150年》《今日马克思》《另一个马克思：从早期手稿到国际工人协会》《马克思的晚年岁月》等。
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| 目錄：
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以社会公平正义为出发点和落脚点——学习贯彻党的二十届三中全会精神/冯颜利 蒋晓琪 ………………………………………………………………1
习近平总书记关于公平正义的重要论述的生成逻辑、核心内容和实现路径 /贺兰英………………………………………………………………………………………14
马克思《人类学笔记》的重新评估：家庭、性别、个体与国家、殖民主义/ ［意］马塞洛·穆斯托/文吕莹/译……………………………………………30
“马克思与正义”问题探析——基于对语义分析研究方式的反思 /张昊…………46
生态学马克思主义的理论主张与实践局限 /廖小明………………………………54
习近平生态文明思想中公平正义观的生成逻辑、科学内涵和时代价值/徐茂华 谢嘉滢 宋雪清 …………………………………………………68
平等和帕累托法则：一种关于平等的帕累托论证何以可能 /颜梓良 李佃来 …78
大模型介入知识生产的公平正义问题及其应对 /胡小玉…………………………89
恩格斯的共同富裕思想及其当代价值 /杨长福 陈寒 …………………………100
马克思主义空间正义理论的中国语境转向 /蔡婉琪 ……………………………115
从规范的社会正义论到作为社会分析的正义论——再论霍耐特对《法哲学原理》的批判性重构 /王凤才 潘昕培 …………………………………………………126
关于私有财产与共产主义思想的批判联系 /张文喜 ……………………………139
历史唯物主义是否包含道德？ /吕进 文宇杰 …………………………………148
关于新时代中国特色社会主义公平正义评价标准的思考 /何平 双佳鹏 ……158
马克思主义正义观的中国叙事及其原创性贡献 /杜利娜 戚梦燕 ……………168
“第二个结合”与新时代正义观的生成逻辑 /刘富胜 宫子言 …………………182
人工智能赋能教育资源公平分配的机理、限度与向度 /杜巧玲 金卓 ………193
征稿启事 ………………………………………………………………………………204
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