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編輯推薦： ·遵循丛书“服务决策”“指导实践”“创新理论”整体设计理念 ·围绕《幼儿园园长专业标准》“了解国内外学前教育改革发展的基本趋势”的专业职责展开 ·紧跟国际学前教育研究的新近动态，引入众多前沿的研究成果和理论 ·不仅提供理论知识，还详细阐述如何将这些知识应用于实际操作中 內容簡介： 《幼儿园园长专业标准》对合格园长专业素质提出了基本要求，规定了园长规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等专业职责，本书是围绕“规划幼儿园发展”中“了解国内外学前教育改革发展的基本趋势”的要求展开的。全书分五大板块介绍国内外学前教育研究的若干新进展：①学前儿童研究新进展，包括脑科学研究新进展、学前儿童发展评价研究新进展和儿童视角研究新进展；②学前课程研究新进展，包括项目课程研究新进展和课程评价研究新进展；③学前质量研究新进展，包括幼儿园环境质量研究新进展和师幼互动研究新进展；④学前管理研究新进展，包括园长领导力研究新进展、教师领导力研究新进展和家园社协同共育研究新进展；⑤学前教育研究方法新进展，包括量化研究新进展、质化研究新进展和混合方法研究新进展。

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