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| 編輯推薦： |
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《ICF实用指南：临床医生与家庭的操作手册》是一本将国际功能、残疾和健康分类（ICF）从理论真正推向实践的权威指南。本书由ICF领域资深专家奥拉夫·克劳斯·德·卡马戈博士主编，凝聚了全球多年研讨会经验与临床实践智慧，不仅系统阐述了ICF的核心框架与生物-心理-社会模式，更着重于其在儿童残疾评估、康复目标制定与家庭参与中的具体应用。书中收录丰富案例、实用工具与在线资源，并特别纳入家长视角，强调“以人为中心”的评估理念，帮助临床医生、康复工作者、政策制定者与家庭成员共同构建支持性环境，实现真正意义上的协作康复。我们期待本书能持续提供启发性的观点和热心倡导者的实例分享，推动我们的关注点从疾病转向健康、从残疾转向功能、从排斥转向参与，助力ICF在中国乃至全球的本土化实践与融合发展。
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| 內容簡介： |
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本书《ICF实用指南：临床医生与家庭的操作手册》是一部将国际功能、残疾和健康分类（ICF）框架系统应用于儿童康复实践的指导用书。它超越传统的疾病诊断模式，倡导以”“生物-心理-社会“视角全面理解儿童的健康与功能。书中不仅阐释ICF的核心概念，更通过大量真实案例、实用工具与操作步骤，指导临床医生、康复治疗师及相关专业人员如何与家庭合作，共同评估儿童的功能状况、活动参与及环境影响因素，从而制定以生活为导向、以家庭为中心的个性化康复目标。特别包含家长亲述章节，凸显家庭在康复过程中的核心角色与真实声音。本书旨在推动康复实践从“治疗疾病”转向“支持功能与参与”，是实现ICF从理论走向实践、促进多学科协作与家庭赋能的工具书。
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| 關於作者： |
主编：
奥拉夫·克劳斯·德·卡马戈（Olaf Kraus de Camargo）：麦克马斯特大学儿科系副教授，麦克马斯特大学CanChild 儿童残疾研究中心科学家，麦克马斯特儿童医院Ron Joyce 儿童健康中心发育儿科医师。
利亚纳·西蒙（Liane Simon）：汉堡应用科技大学MSH 医学院家庭、儿童和社会工作系早期干预教授。
加布里埃尔·M. 罗南（Gabriel M. Ronen）：麦克马斯特大学和麦克马斯特儿童医院儿科系（儿科神经学）教授。
彼得·L. 罗森鲍姆（Peter L. Rosenbaum）：麦克马斯特大学儿科系教授，麦克马斯特大学CanChild 儿童残疾研究中心联合创始人。
主译：
刘合建：中国康复医疗机构联盟儿童康复专委会副主任委员，中国康复医学会康复治疗专委会常委及儿童足踝学组组长，上海市康复医学会长三角足踝康复联盟理事长，江苏省心理咨询行业协会心理运动健康专委会主任委员，欧洲精神运动康复专家资质认证。法国宜世高等精神与运动康复学院精神运动康复学硕士，上海杉达学院国际医学技术学院兼职副教授，原上海交通大学附属第一人民医院康复医学科儿童康复部主管，爱在路上儿童康复平台召集人，合健康复医生集团创始人。获 2013 年上海市康复医学会“引领专科康复发展”先进工作者，2016 年民建市委上海市社会服务先进个人，2019、2021 年上海市临床康复优秀学科带头人。承担院级、局级和科委重点攻关等课题5项，以第一作者发表核心期刊论文多篇。获康复相关的实用新型专利7项、软件著作权4项。
余 波：主任医师，教授。上海交通大学医学院附属第一人民医院康复住院医师规范化培训基地主任，上海杉达学院国际医学技术学院康复治疗系主任，上海交通大学医学院康复系副主任，上海市第一人民医院康复医学科执行主任。主讲多门本科生及研究生课程。以第一作者及通讯作者发表论文50余篇，其中，SCI论文20余篇，相关临床应用论著单篇引用次数最高达150次，多篇论文入选“领跑者5000——中国精品科技期刊顶尖学术论文平台（F5000）”。以主要参与者身份获得中国康复医学会科学技术奖4项、中国康复医学会教学成果奖2项。现任《中华物理医学与康复杂志》通讯编委、《实用老年医学》编委。
刘合建
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| 目錄：
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目 录
背景 1
第一部分 7
第一章 ICF与生物-心理-社会模型：从“疾病”到“健康状况” 9
第二章 功能的概念 20
第三章 临床实践和公共卫生中的个人因素 26
第四章 ICF与PROMs的“结合”：二者契合度如何？ 37
第二部分 59
第五章 ICF在临床实践中的应用：案例与分析 61
第六章 发展有效的卫生保健和社会照护团队：以ICF为黏合剂 78
第七章 ICF：卫生专业人员教育的主题和工具 98
第八章 ICF在行政管理、政策制定及权益倡导中的指导作用 112
第三部分 121
第九章 从父母的角度来看ICF 123
第十章 ICF展望：挑战和建议 137
附录 145
附录1 案例与练习 145
附录2 团队发展的阶段 164
附录3 我的“F-words”目标表 167
附录4 ICF出院/转诊报告 168
附录5 空白的ICF框架 172
附录6 儿童和青少年ICF编码集 173
附录7 ICF实用资源与拓展链接 174
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