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含混的哲思——梅洛－庞蒂·杨大春讲梅洛－庞蒂[修订本合集]
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| 內容簡介： |
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本书立足新时代大学生核心价值观培育的实践，坚持理论建构与实证分析相结合，对大学生核心价值观培育进行多维度、系统化的探究。本书由五个章节构成系统性的研究框架：第一章阐释大学生核心价值观的概念内涵与理论渊源；第二章基于实证调查分析当代大学生核心价值观的现状特征及影响因素；第三章构建大学生核心价值观培育的内容体系；第四章探讨大学生核心价值观培育的内在机理与运行机制；第五章提出具有可操作性的培育策略与实践路径。本书的学术价值在于为新时代大学生核心价值观培育提供理论参考与实践指导，以期推动思想政治教育领域的理论创新与实践发展。
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| 關於作者： |
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房宏婷，女，博士，教授，硕士研究生导师，国家社科基金通讯评审专家，北京市中青年骨干教师。主要从事马克思主义理论大众化传播等方面的教学工作和学术研究。近年来，主持或主要参与国家及省部级项目10余项，发表学术核心论文30余篇；出版学术专著3部，主编教材1部。
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| 目錄：
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目录
第一章 大学生核心价值观的基本内涵
第一节 价值观与核心价值观
第二节 大学生核心价值观内涵
第三节 大学生核心价值观特征
第二章 大学生核心价值观的现状分析
第一节 大学生核心价值观的认知现状
第二节 大学生核心价值观培育的影响因素分析
第三章 大学生核心价值观培育的基本内容
第一节 大学生核心价值观培育的性质
第二节 大学生核心价值观培育的原则
第三节 大学生核心价值观培育的内容
第四章 大学生核心价值观的培育机制
第一节 大学生核心价值观生成的内在逻辑
第二节 大学生核心价值观培育的动力机制
第三节 大学生核心价值观培育的基本路径
第五章 大学生核心价值观的培育策略
第一节 大学生核心价值观培育的目标
第二节 大学生核心价值观培育的理念
第三节 大学生核心价值观培育的思路
第四节 大学生核心价值观培育的对策
参考文献
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| 內容試閱：
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前言
青年兴则国家兴， 青年强则国家强。青年是实现中华民族伟大复兴与国家发展的基石。大学生群体作为未来社会的中坚力量， 其价值观不仅深刻影响个体的成长， 而且在整体上影响着社会主流价值取向， 关乎国家长治久安与文明赓续。在全面建成社会主义现代化强国、迈向中华民族伟大复兴的新征程中， 如何系统引导大学生树立与时代发展同步、与国家战略同行的核心价值观， 已成为一项具有深远战略意义的重要命题。这既是高校落实立德树人根本任务的核心环节， 也是新时代思想政治教育理论创新与实践发展必须回应的现实课题。
本书立足新时代大学生核心价值观培育的实践， 坚持理论建构与实证分析相结合， 综合运用多学科视角， 对大学生核心价值观培育进行多维度、系统化的探究。本书共分五章: 第一章从理论层面厘清大学生核心价值观的概念内涵， 追溯其思想源流， 奠定本书的学理基础; 第二章基于实证调查分析当代大学生核心价值观的现状特征及影响因素; 第三章构建大学生核心价值观培育的内容体系， 明确教育实践的核心范畴; 第四章探讨大学生核心价值观培育的内在机理与运行机制， 揭示培育工作的内在规律; 第五章在前述研究基础上， 提出具有可操作性的实践路径与教育策略， 推动理论向实践的转化。本书的学术价值主要体现在两个方面: 一是旨在构建一个兼具理论指导性与实践操作性的框架， 以服务于新时代大学生核心价值观的培育工作; 二是期望能够为高校思想政治教育一线工作者提供有益的借鉴与启示。
本书的期望不仅在于拓展马克思主义理论及相关专业研究生的学术视野， 也期冀能为所有关注青年发展与社会未来的广大读者提供一个深入思考的窗口。本书在撰写过程中， 广泛参阅了相关领域的学术文献与研究成果， 在此向各位学界前辈与同人致以诚挚谢意。限于笔者学识与能力， 书中难免存在疏漏与不足之处， 恳请各位专家、读者不吝指正!
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