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| 內容簡介： |
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“书生意气知行合一——辩与论公开课”是中国传媒大学播音主持艺术学院在2015年精心打造的实践教学与课程思政项目。该项目通过引导学生进行深入的学习阅读、基层调研以及登台汇报，激发学生对国家和社会的关注热情，锤炼学生的口语表达技能，全面提升学生的思想政治素养和专业素养。2025年是该项目举办的第十年，本书汇集十年来参与其中的教师与学生的思考与心声，以文字记录理论的探索与实践的感悟，总结项目的经验成果，展现新时代传媒学子躬身实践、知行合一的青春风采。
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| 關於作者： |
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喻梅，博士，教授，中国传媒大学播音主持艺术学院院长兼党委副书记、艺术学部副学部长（兼），从事广播电视语言传播的研究与教学工作，主要研究领域：播音主持史、播音主持创作基础、综艺节目主持、口语传播、诵读、配音等。参加多项省部级科研项目，发表《论播音主持人才选拔路径与机制构建》《播音创作之“变”与“不变”》《广播电视播报三议》《播音主持20年》等学术论文十余篇，出版专著《新中国播音创作简史》。
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| 目錄：
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致辞一
◎ 李洪岩
致辞二
◎ 王世林
理论探索
炼技、增识、塑魂
—— 论“辩与论公开课”的三重价值
◎ 徐 力
将大学生国情教育融入专业教学
——“辩与论公开课”课程思政的尝试与探索
◎ 康 健
从课堂到现场
—— 现场报道教学方法的若干思考
◎ 宋晓阳
思辨力培养方法探究
—— 以“辩与论公开课”为例
◎ 熊征宇
播音与主持艺术专业人才思辨力培养路径初探
—— 以“辩与论公开课”为例
◎ 张路斯
脚踏泥土，仰望星空
一关于“辩与论公开课”的教学思考
◎杨蔚蔚
讲好中国故事:国际传播战略下的播音主持实践
◎郑珊珊
基于 2016年“辩与论公开课”的具身化实践调研体悟
◎芮佩怡
“辩与论公开课”在传媒人才培养中的实践与价值
◎胡骁南
随笔感悟
融思辨于实践探议题求真知
◎方铭
窗:一个新闻学徒的三年辩证
◎费思研
用脚步丈量中国土地，用声音说好中国故事
◎韩郝帅
十年辩与论:回顾、思考与展望
◎暨闰寅
从校园到田野:辩与论教会我如何触摸社会肌理
◎李虹剑
行动与思辨，发现与成长
◎李馨瑶
在思辨中建立系统性思维在平凡中发掘不凡的价值
◎李衍
声传乡韵，叙事振兴:播音视角下静宁县新质生产力的人文解码
◎梁雷小艾
“辩与论公开课”的人生赋能
◎牛强
走遍贵州
——从一次基层调研开始
◎田尹男
一株稻穗摇动另一株稻穗
◎王晨雨
中国传媒大学“辩与论公开课”:助我在融媒体时代打造主持人个人品牌的成长
之路
◎王楚嫣
一场连接象牙塔与现实的实践启蒙
◎王琨元
“辩与论公开课”:我的职场预演实验室
◎王玺冰
青春之“辩与论”始终滚烫:从“知行合一”的“大学”课堂出发，传媒学子
笃行于“希望的田野”之上
◎辛嘉宝
书生意气践知行，蓟州调研展新貌
◎杨俊鑫
一堂课的意义
◎郑玥
媒体报道
传媒大学“准播音员”激辩农村土地确权
◎《农民日报》
以“农村土地确权”为主题辩论大赛在中国传媒大学召开
◎ 央广网
中国传媒大学播音学院公开课践行“知行合一”
◎ 人民网
让青春在泥土中蓬勃
—— 中国传媒大学播音主持艺术学院关于全国政协重点议题“精准扶贫”
辩与论公开课纪实
◎《人民政协报》
中传播音主持艺术学院辩与论公开课聚焦“古村落保护”
◎ 人民网
让大学课堂“顶天”又“立地”!
—— 中国传媒大学播音主持艺术学院创新人才培养模式纪实
◎ 人民政协报教育在线周刊
为社会培养“顶天立地”的大学生
◎ 人民政协报教育在线周刊
让青春梦想与新时代同频共振
◎《光明日报》
新时代，探索“课程思政”新模式
◎ 人民政协报教育在线周刊
坚守信念 永不停步 培养“顶天立地”的传媒人才
—— 记中国传媒大学播音主持艺术学院“凤阳·小岗村展演调研系列活动”
◎《光明日报》
后 记
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