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內容簡介： 本书探讨了数智技术在推动教育强国建设中的关键作用，以世界教育中心转移为历史视角，剖析中国教育强国建设的发展历程、战略目标以及数智时代的机遇挑战，着重阐释了数智技术如何通过深度融入教育全过程，赋能教育公平、优质发展及学习型社会构建，重塑教育生态。全书构建了历史与现实相结合的研究框架，逻辑层层递进，兼具理论深度与实践路径，为教育研究者、工作者及决策者提供参考。 關於作者： 朱珂，教授，博士生导师，河南省基础教育发展监测与评价中心主任。中原教育教学领军人才，河南省高校教学名师，河南省高层次人才（拔尖人才），河南省高校科技创新团队首席专家。主要从事人工智能教育、教育大数据分析应用研究领域。主持国家自科基金面上项目、国家社科基金（教育学）项目、教育部人文社科项目等国家级、省部级项目20余项，主持的项目获得国家级教学成果奖二等奖1项、河南省社会科学优秀成果奖二等奖1项。在SSCI、CSSCI期刊发表论文50余篇。 目錄： 第一章 世界教育中心转移的历史演进与国际镜鉴 第一节 文艺复兴时期意大利世界教育中心形成 第二节 蒸汽时代英国世界教育中心形成 第三节 电气时代法国德国世界教育中心形成 第四节 信息时代美国世界教育中心形成 第五节 数智时代中国教育崛起 第六节 世界教育中心转移的国际镜鉴 第二章 中国教育强国建设历程与战略目标 第一节 中国不同时期教育媒介的变迁 第二节 中国教育强国的历史脉络梳理 第三节 数智时代中国教育现实考察及机遇挑战 第四节 中国教育强国建设的内涵意蕴与战略目标 第三章 数智技术赋能教育强国建设的逻辑、价值与路向 第一节 数智技术赋能教育强国建设的耦合逻辑 第二节 数智技术赋能教育强国建设的价值意蕴 第三节 数智技术赋能教育强国建设的实践路向 第四章 数智技术赋能教育公平 第一节 数智技术助力教育起点公平 第二节 数智技术塑造教育过程公平 第三节 数智技术赋能教育质量公平 第五章 数智技术赋能教育优质发展 第一节 数智技术赋能高质量教师队伍建设 第二节 数智技术赋能高质量课堂教学实施 第三节 数智技术赋能高质量学习范式构建 第六章 数智技术赋能高质量教育体系构建 第一节 数智技术促进教育组织变革 第二节 数智技术支持的教育精准管理与决策 第三节 数智技术赋能教育循证评价 第四节 数智技术赋能家校社协同育人机制 第七章 数智技术赋能学习型社会建设 第一节 数智时代下的学习型社会建设 第二节 数智技术赋能学习型社会建设的机遇与挑战 第三节 数智技术赋能学习型社会建设的对策路径 参考文献

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