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內容簡介： 针对中学语文教学中知识传授和学习者中心被淡化的现象，依据语文新课标理念实施语文项目学习，意在彰显学习内容的重构、学习流程的再造和评价范式的新塑，实现语文教学方式和学习方式的转变，走向知识建构和学生中心。 本书梳理、提炼中学语文项目学习典型案例成果，为中学语文教师开展项目学习提供清晰的方法路径与具体的应用范例。上编“知行互构”基于实践夯实理论根基、介绍操作方法，下编“实践印记”具体呈现5类22个典型案例，语文教师可从中获得关于中学语文项目学习基本原则、实践模型、设计框架、实施策略等全备指导。 關於作者： 谭轶斌，上海市教委教学研究室副主任，中学语文特级教师，上海市语文名师培养基地主持人，全国中语会理事，上海市青语会会长，华东师大中文系教育硕士导师。著有《阅读教学田野研究》《让语文课堂更精彩》等。

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