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| 編輯推薦： |
调查研究是工业领域的基础工具学科，无论是工业企业的市场调研、产品研发中的用户需求分析、制造业技术应用的实地调研，还是工业政策的落地效果评估，都离不开系统的调查方法（如问卷法、访谈法、观察法等）。
在创新性方面，《调查与研究方法》针对每一种方法都举出相应的调研报告的案例，并进行分析和写作模式的提炼，意在使学生明白每一种方法都可以成为一篇调研报告的资料基础，这在以前的教材中比较少见。
在应用性方面，《调查与研究方法》注重四种方法的具体应用，强调资料的步骤搜集，资料的整理与分析过程，为学生全面理解调查与研究方法提供帮助。
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| 內容簡介： |
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《调查与研究方法》是一本注重调研方法具体应用的教材，旨在促进学生理解并逐步掌握调研的方法。本书的核心在于对文献法、观察法、访谈法和问卷法等四种方法具体实践应用的阐述。本书介绍了四种方法的概念与特点，阐述了每种方法具体的应用步骤以及所收集资料的整理与分析，并针对每一种方法举出以该方法为基础撰写的调研报告实例，并对所举出的调研报告进行细致地分析，分析其中的写作内容，总结写作模式，为学生理解调研报告的撰写过程和内容提供借鉴。本教材注重定性研究方法的阐述，对于定量研究仅用较少的篇幅予以阐述分析。
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| 關於作者： |
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雷伟平 文学博士 上海外国语大学贤达经济人文学院教授、专任教师，主要从事教学、科研工作，研究领域为文化遗产保护与开发、文化创新创意、文化遗产的调查研究。主要成果有2017-2022年主持并结项国家社科基金一般项目《中国三官信仰的谱系与文化认同研究》。主要著作：独著《中国三官文化谱系与认同研究》，上海交通大学出版社，2024年；独著《上海三官神话与信仰研究》，中国言实出版社，2016年；第一作者《三元文化研究》，上海文艺出版社，2010年。
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| 目錄：
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第一章 调查研究概述1
第一节 中国古代的调查研究实践1
第二节 调查研究的概念3
第三节 调查研究的理论基础和原则6
第四节 调查研究的方法体系9
第五节 调查研究的流程与报告简述11
第二章 调研方案的设计13
第一节 选题13
第二节 调研方案设计的内容19
第三节 调研方案举例20
第三章 调查研究的类型25
第一节 普遍调查25
第二节 典型调查27
第三节 个案调查29
第四节 抽样调查31
第四章 文献法及其资料整理与分析38
第一节 文献法概述38
第二节 查找与阅读文献41
第三节 文献综述的撰写43
第四节 文献资料的分析方法49
第五章 观察法及其资料整理与分析55
第一节 观察法的概念与作用55
第二节 观察法的实施步骤与注意事项59
第三节 基于观察法的调研报告举例62
第六章 访谈法及其资料整理与分析66
第一节 访谈法概述66
第二节 个人面访的实施70
第三节 小组访谈法72
第四节 访谈资料的整理与分析74
第五节 基于访谈资料的调查研究报告举例79
第七章 问卷法及其资料整理与分析82
第一节 问卷法概述82
第二节 问卷设计的原则与问卷问题的编制87
第三节 问卷资料的整理与分析91
第四节 基于问卷资料的调查研究报告举例94
第八章 调研报告的撰写98
第一节 调研报告的内容98
第二节 撰写调研报告的注意事项102
第三节 调研报告撰写举例105
参考文献126
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| 內容試閱：
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2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求在全党大兴调查研究之风。习近平总书记指出“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们做好工作的基本功。”可见，调查与研究方法的学习与应用十分重要。
笔者教授《调查与研究方法》课程约有8年时间。在教学的过程中，笔者发现除了理论讲授和实践操作之外，还需要讲解调研报告的撰写模式。通过撰写模式的分析和讲解，在学习调查理论知识与实践的基础上，学生能够较好地完成调研报告的撰写。现有教材的重点多在调查与研究方法的传授上，较少谈及调研报告撰写的模式。除此以外，笔者多年的科学研究实践，以及所主持的国家社会科学基金项目在2022年6月成功结项，使得笔者在学术上有进一步的成长，遂有了撰写《调查与研究方法》教材的愿望。2023年，笔者在学校——上海外国语大学贤达经济人文学院的支持下，成功将课程“调查与研究方法”申请为上海市重点课程。在该课程的建设中，笔者为应用型本科高校的学生编著教材的愿望更加强烈。于是，笔者从2023年年底动笔，至2025年年初完成初稿，期间进行了多次修改。
在书稿撰写过程中，笔者对与调查研究方法相关的教材、专著和论文进行了搜集。截至2025年7月，以“调查与研究方法”为内容的著作很多，有《调查研究方法》《社会调查研究方法》等。根据笔者的不完全统计，从1949年于光远的《调查研究》问世至今，有20多本专门探讨调查研究的著作先后出版。如：一文的《为什么要调查研究 怎样进行调查研究》，史方、李和仁的《调查研究理论与方法》，万崇华、许传志的《调查研究方法与分析》，吕亚荣的《调查研究方法》等。书名包括“社会调查研究方法”的著作和教材有50多本，如：于真、许德琦等的《当代社会调查研究科学方法与技术》，戴建中的《社会调查研究方法》，彭发祥、刘守恒的《社会调查研究方法》，侯典牧的《社会调查研究方法》，陈心广、王培刚的《社会调查研究方法与技术》等。这些著作的共性在于，基本包括调查研究的理论基础、原则，调查研究方案设计，抽样的方式，调查方法如问卷法、访谈法、观察法、文献法等，调查资料的整理、理论分析，调查研究报告的撰写等内容。总体来说，关于问卷法及其资料分析的内容较多。
由此可见，“调查与研究方法”课程相关教材的内容已经基本确定。因此，本书的框架与现行教材的框架类似。不同之处在于本书专注于阐述文献法、观察法、访谈法和问卷法四种方法，会给出每一种方法的已发表的调研报告的案例。观察法、访谈法和问卷法的相关章节会分析调研报告撰写的模式，提炼出调研报告的写作模板。本书最后一章再次对已发表的调研报告进行分析，提炼出使用多种调查研究方法的调研报告的撰写模板。这也是本书的亮点之一。另一亮点在于本书注重使用与文化产业管理专业相关的调研报告案例，以期为相关专业的学生和读者提供服务。
本教材包括八章的内容，第一章是调查与研究方法概述，主要阐述调查与研究的相关理论，调查的方法和研究的方法。第二章是调研方案的设计，在发现问题、分析问题、解决问题的框架下，将调研方案设计分为5个部分，即选题、获取资料、整理资料、分析资料、撰写报告。第三章是关于调查方式即确定调查对象的方法，包括普遍、典型、抽样、个案调查。第四章是关于文献法及其资料整理与分析，包括文献的查找与阅读方法，文献综述的撰写，以及文献资料的整理与分析。第五章是关于观察法及其资料整理与分析，包括观察的方法，观察报告的案例分析与撰写。第六章是关于访谈法及其资料整理与分析，包括访谈提纲的编写，访谈法的实施，访谈报告案例的分析与撰写。第七章是关于问卷法及其资料整理与分析，包括问卷的设计、发放、回收，资料整理以及分析，调研报告的案例分析与撰写。第八章是调查研究报告的撰写，包括调研报告的内容、撰写注意事项，调研报告案例分析与模板的提炼等。
本书不仅可以作为文化产业管理专业的学生提供课程“调查与研究方法”的教材，还可以作为其他专业如会展专业、酒店管理专业、旅游管理专业的本科生的阅读书目，还可以作为公务人员、大专院校等读者的参考书目。
在本书的编著过程中，笔者参考了前辈们编撰的教材。自教授“调查与研究方法”课程以来，笔者一直使用侯典牧老师编著的《社会调查研究方法》一书，该教材给笔者带来了非常多的启发和思考，是一本非常经典的教材。本书有对侯典牧老师编著的《社会调查研究方法》内容的借鉴及笔者的思考，由衷地向侯典牧老师表示敬意和感谢!同时，笔者也参考了其他的教材及专著，如王晶舒老师的《社会调查研究方法》、吕亚荣老师的《调查研究方法》等。在此不一一列举，向前辈们表示致敬和感谢。本书在引用时对内容进行了一些基于出版规范的修改，特此说明。
感谢学校——上海外国语大学贤达经济学院给予的大力支持!感谢我校数字文旅学院文化产业管理系系主任王彬雪老师，她在观察法尤其是参与观察法方面，给出了关于具身与参与观察法的启示和案例，在此表示感谢!感谢林德祺、谭梓欣两位老师的授权，得以使用他们的调研报告的全文，在此表示感谢!感谢上海外国语大学贤达经济人文学院文化产业管理专业的学生余鑫遥、陈虞帆、汤一婕、常玲铷，以及会展经济与管理专业全英班的严天慧等同学的支持，授权使用她们在“调查与研究方法”课程上的作业。
感谢上海科学技术出版社的编辑老师，她认真负责的态度使我感动，也鞭策着我努力修改书稿。
本书难免有所疏漏，有些观点可能还不够成熟，敬请大家批评指正，也欢迎读者对本教材提出建议。
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