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編輯推薦： 全书紧扣基础教育改革脉搏，内容涵盖课程改革、教学创新、学生核心素养培育、教师专业发展等方面，既有宏观政策解读，也有微观教学策略，兼顾理论构建与实践探索，全面回应新时代基础教育面临的挑战与机遇。 內容簡介： 本书主要致力于研究我国中小学基础教育中存在的一些突出性问题。其立足于当前中小学教育变革与转型的时代背景，聚焦基础教育如何实现健康、科学和可持续发展，汇集了具有理论价值与实践意义的思考与路径，旨在为教育研究者、一线教师及管理者提供方向指引与实践参考。在本书第60卷的内容中共分八个板块：第一板块“主题聚焦：数智技术与教育实践”，第二板块“校长论坛”，第三板块“教育政策与改革”，第四板块“教师专业发展”，第五板块“学生素质与行为发展”，第六板块“课程教材改革”，第七板块“学科教学策略”以及第八板块“专访”。全书内容紧扣时代脉搏，覆盖从宏观教育政策到微观课堂教学的完整链条，结构设计精巧，既有理论深度，又具实践温度，整体质量上乘，是一部编辑精良的优质学术成果集，展现了其学术高地与实践桥梁的双重价值。 關於作者： 洪庆明，现任上海师范大学文人学院世界史系教授、博士生导师，主要研究领域为18世纪法国政治文化史和西方城市史。兼任《上海师范大学学报》（哲社版）主编，《世界历史评论》（季刊）联合主编。在《历史研究》《世界历史》《史学理论研究》等历史学主流期刊和《光明日报·理论版》《中国社会科学报》上发表文章数十篇，出版论/译著六部。

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