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內容簡介： 本著作实现了STEM教育和幼儿园科学教育的有机整合，为幼儿园有效开展基于 STEM理念的科学教育提供了具体可操作的建议。本著作在写作风格上，力求将理论观点和教育实例相结合，以期帮助幼儿教师对幼儿科学教育（包括STEM）从理论上得到较为深刻的认识，在实践上获得能够参考的教学案例。本著作特对美国著名幼儿教育专家Lilian Katz的项目教学法（Project Approach）进行了系统译介，以期为我国幼儿教师引导幼儿进行科学探索提供系统可行的教学操作步骤。本著作可为幼儿教师系统了解幼儿园科学教育、幼儿STEM教育以及如何进行幼儿园科学教育、幼儿STEM教育提供参考和启示，为幼儿教师将幼儿科学教育理论与实践相结合提供启发。 關於作者： 王思豫，教育学博士，成都大学副研究员，硕士生导师。研究方向为幼儿科学教育、幼儿STEM教育、项目教学。 李敏，教育学博士，成都大学教授，硕士生导师。研究方向为幼儿教育。 刘昀霞，成都市实外西区学校教师，中学二级教师。研究方向为科学教育。

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