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內容簡介： 中高职衔接是构建现代职教体系、促进职业教育高质量发展的关键环节和重要内容，各地虽因地制宜开展系列衔接实践，但仍未从根本上突破体制机制障碍打通影响衔接堵点。本研究以温州职业技术学院嵌入式衔接永嘉县职教中心形成“一地式一体化”中高职衔接模式为案例，从人才培养、校企合作、师资融合、学生管理、校园文化营造等具体衔接节点的微观方面探索中高职衔接的经验做法及具体内涵，构建模型对衔接成效进行评估，力图形成可复制。 關於作者： 高哲：男，1978年3月生，汉族，河南信阳人，温州职业技术学院传播与策划专业教师，人文地理学博士，律师（兼职），主要从事跨国人口迁移、非洲华侨华人、职业教育国际化等方面研究。林香港：男，1980年10月生，汉族，浙江温州人，温州职业技术学院永嘉学院党总支书记、院长，硕士，副研究员。

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