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| 內容簡介： |
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本书选择选调生、第三梯队建设、中青年干部培训班、挂职、选聘高校毕业生到村任职工作、大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”计划、青年马克思主义者培养工程、青年科技人才培养工程等有代表性的青年干部培养政策和实践项目，通过系统分析相关概念和制度沿革，深入探讨了当代中国青年干部培养政策和实践探索取得的成效、存在的问题及其成因，在此基础上提出了增强相关政策与实践项目实效的对策建议，并对当代中国的青年干部培养工作经验进行了总结。
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| 關於作者： |
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刘晔，中国人事科学研究院公务员管理研究室助理研究员，法学硕士。主要从事公共管理、人事制度和人才政策等领域的理论和实践研究。作为课题组成员参加了国家自然科学基金资助项目、人力资源和社会保障部重大专项课题、人力资源和社会保障部部级课题，以及地方委托课题数十项。在《中国人事科学》等刊物发表多篇学术论文和理论文章。
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| 目錄：
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第一章 概述
第一节 基本概念
一 青年
二 干部
三 青年干部
第二节 主要内容
第三节 创新之处
第二章 历史沿革
第一节 新民主主义革命时期
一 中国共产党在新青年运动中诞生
二 中国共产党领导青年运动组织培养青年干部
三 “有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务”
第二节 社会主义革命和建设时期
一 “办好学校，培养干部”
二 吸收录用大批青年干部
三 统一调配青年干部到基层一线
第三节 改革开放和社会主义现代化建设新时期
一 认真选好接班人是一个战略问题
二 提出实行干部“四化”方针
三 在改革和发展第一线锻炼、考验和提高青年干部
第四节 中国特色社会主义新时代
一 提出新时代青年干部的素质能力
二 建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系
三 建设高素质专业化年轻干部队伍
第三章 选调生
第一节 基本概念
一 定向选调生
二 非定向选调生
第二节 发展历程
一 萌芽与曲折发展：20世纪60年代至70年代中后期
二 初步恢复：20世纪80年代
三 全面恢复：20世纪90年代
四 规范化与制度化：2000年至今
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第四章第三梯队建设
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一第三梯队建设的历史渊源
二第三梯队建设的政策酝酿
三第三梯队建设的制度内容
第三节第三梯队建设的制度成效
第五章 中青年干部培训班
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一 起步与探索：1921年至1949年
二 曲折与发展：1949年至1977年
三 确立与改革：1977年至2012年
四 继承与创新：2012年至今
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第六章 挂职
第一节 基本概念
一 内挂
二 外挂
第二节 发展历程
一 雏形和起源：20世纪40年代至70年代中后期
二 确立和快速发展：改革开放至90年代
三 规范发展：21世纪以来
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第七章 选聘高校毕业生到村任职工作
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一 自发探索：20世纪90年代至2005年
二 全面推广：2005年至2013年
三 规范整合：2013年至今
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第八章 大学生志愿服务西部计划
第一节 主要类型
一 按照服务内容划分
二 按照补贴经费来源划分
第二节 发展历程
一 孕育初创：1949年至2000年
二 发起实施：2003年至今
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第九章 “三支一扶”计划
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一第一轮：2006年至2010年
二第二轮：2011年至2015年
三第三轮：2016年至2020年
四第四轮：2021年至2025年
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第十章 青年马克思主义者培养工程
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一 启动实施：2007年至2016年
二 提质扩面：2017年至今
第三节 实施成效、存在问题及对策建议
一 实施的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 提升政策实施效果的对策建议
第十一章 青年科技人才培养工程
第一节 基本概念
第二节 发展历程
一 初步尝试：1921年至1949年
二 曲折探索：1949年至1977年
三 恢复改革：1977年至1999年
四 优化调整：2000年至今
第三节 主要成效、存在问题及对策建议
一 取得的主要成效
二 存在的主要问题及成因
三 改善青年科技人才培养的相关政策建议
结语
一 主要成效
二 基本经验
三 发展建议
附：国外青年培养实践
一 典型国家青年培养实践
二 部分国际组织青年人才计划
参考文献
后记
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