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內容簡介： 本书是“乐群教育”联盟学校之间共享资源与共同发展的校际交流实践活动的成果集。乐群教育联盟是成都高新区锦城小学牵头成立的以“乐群教育”为理念的共同体。 本书从制度共同体、文化共同体、资源共享共同体三个方面探索联盟校之间的校际交流与合作的路径与实践探索。制度共同体阐述了联盟校之间的发展规划、管理制度、考核制度、培训制度的设计。文化共同体介绍基于“乐群教育”，将优质的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各校，开展校际交流活动，优势互补，构建文化共同体。资源共同体是实现联盟学校之间资源共享的活动设计及成果，收录了“乐群教育”联盟校之间实践成果等。 全书从联盟校共同体建设、管理以及活动开展进行了阐释，并提供了校际交流活动的实践案例，为学校构建共同体联盟校提供一定的参考和借鉴。 關於作者： 李雪梅，成都高新区锦城小学党支部书记、校长，中小学高级教师，四川省教育学会小学教育分会理事、四川省陶行知研究会小学教育专业委员会常务理事，先后被评为四川省优秀教师、四川省语文骨干教师、学术技术带头人，曾获全国青爱工程先进领导、市级优秀德育工作者、市级“三八”红旗手、市级科普教育先进个人、成都高新区优秀共产党员、成都高新区学科带头人、成都高新区优秀名优教师、成都高新区“高新工匠”等荣誉，构筑“乐群教育”品牌，入选成都市教育局“优师天府”名师（校长）资源库，参与结对帮扶工作。

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