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| 編輯推薦： |
鲁洁是我国著名教育家、教育理论家，改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人，德育学科的奠基者和领导者，新世纪义务教育德育课程改革的引领者。鲁洁教授长期致力于教育基本理论、德育学等方面的研究，她站在时代的高度，立足于中国的发展，提出了许多原创性的、有中国特色的教育理论，形成了独特的学术观点和学术体系。对鲁洁教授的教育科研成果进行系统整理和研究，对于构建中国教育学学科自主知识体系，推进新时代道德教育改革与发展，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重要意义。
《鲁洁教育文集》通过辑录、整理鲁洁教授关于教育的论说、记述、序跋、传志等文字成果和影像资料，并汇编国内外学者关于鲁洁教授的研究与纪念文章，全面展示其在教育基本理论和教育学学科建设、道德教育理论研究和德育学科建设、德育课程理论研究和教材建设上的思想、成就和贡献，以及在全国学术组织特别是德育专业组织建设上的工作和贡献。
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| 內容簡介： |
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《鲁洁教育文集：教育学基本理论（下）》收录了鲁洁教授自改革开放以来发表的教育学基本理论文章，反映了她在马克思主义哲学思想指导下，深入思考教育的基本理论问题以及教育改革发展中的实践问题，在教育的本质、教育与经济社会发展、教育与文化变迁、教育与人的自我超越等关键问题上提出系统性原创理论，为建设有中国特色的社会主义教育学理论体系做出的卓越贡献。
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| 關於作者： |
鲁洁（1930—2020）
我国著名教育家、教育理论家，改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人，德育学科的奠基者和领导者，新世纪义务教育德育课程改革的引领者。
本卷主编：项贤明
教育学博士。南京师范大学国家重点学科教育学原理带头人，二级教授，博士生导师，教育理论与政策研究院院长，校学位评定委员会委员。
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| 目錄：
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试论教育对生产力的发展作用
他们究竟要“改造”什么——评《谁改造谁》
人自己创造自己——试析人的发展与教育
马克思主义全面发展的学说与社会主义教育目的
创建马克思主义的教育社会学刍议
教育本质试探
论学校的选择功能
建设具有中国特色的社会主义教育学管窥
值得每个中国人担忧的教育危机
商品经济与教育
农村教育与农村精神文明建设——从农村贫困文化所得出的结论
文化变迁与教育
试论文化选择与教育
试论中国教育学的本土化
教育事业是教师生命永远的延续
论教育的主导功能和教育的理想性——兼论社会主义市场经济体制下的教育改革
市场对教育的作用及其局限性
幼儿教育现代化的关键——观念现代化
论教育之适应与超越
通识教育与人格陶冶
一点探索——苏北农村教育考察笔谈
科学教育的人文观照
教育：人之自我建构的实践活动
实然与应然两重性：教育学的一种人性假设
挑战知识经济：教育要培养创新人才
找回失去的人——南京市育才学校的教育理念
走向世界历史的人——论人的转型与教育
网络社会· 人· 教育
当代教育的新使命：培养网络社会的道德主体
南京师范大学：一本用生命打开的教育学
应对全球化：提升文化自觉
一个值得反思的教育信条：塑造知识人
An Education Belief Worth Reflection: Molding Intellectuals
教育：迷人的意义世界
超越性的存在——兼析病态适应的教育
他们快乐吗？（一）
他们快乐吗？（二）
教育的原点：育人
一种不同范式的研究——对情境教育的再思考
把学生个体经验作为学习起点
回归本真的教育
教育：引导人之自我超越
附录：鲁洁著作年表
编后记
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