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| 編輯推薦： |
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由谢杰妹名师工作室17年教研精华淬炼，50+学校实践验证！本书以前沿教育理念构建“课前一课中一小结一检测”闭环体系，为教师提供可复制的素养课堂模板。
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| 內容簡介： |
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“一卡一单”是温州市瓯海区第二外国语学校的教学、教研品牌，也是谢杰妹校长以长期的研究和实践为基础，以当代学习理论为指导形成的富有特色的教学成果。该教学成果曾荣获浙江省教学成果一等奖和国家教学成果二等奖。“一卡一单”教学模式以“问题卡”和“任务单”作为载体，围绕课前预学、课中助学、课后延学，综合运用“问题卡”，依托“任务单”搭建学习支架，营造以“问题为牵引、任务为支架”的高效课堂，让每一个学生都积极参与科学探究和思维。《一卡一单 初中科学轻松学 七年级上》是该教学成果的纸质化，强调实践性与操作性，直接服务于教师的教与学生的学，有助于打造素养课堂，提升学生的科学核心素养。本册分A、B本，适用于七年级学生。
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| 關於作者： |
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温州市瓯海区第二外国语学校校长，初中科学特级教师，浙江省首届正高级教师，教育部中考化学命题评估专家，温州大学、宁波大学、延边大学硕士生导师，浙江省科学竞赛优秀指导师，温州市名师，温州市杰出人才，温州市551第一层次人才。温州市优秀名师工作室主持人，浙江省示范名师工作室主持人。主持或执笔的《初中科学课堂问题生成与解决教学策略研究》等10余项课题在省市级获奖。在《全球教育展望》《物理教学》《化学教学》等核心期刊上发表论文40余篇，研究成果获浙江省教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖。
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| 目錄：
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A本
第1章 探索自然的科学
1．1 科学并不神秘
1．2 科学测量(第2课时)
1．2 科学测量(第4课时)
1．2 科学测量(第6课时)
第2章 丰富多彩的生命世界
2．1 生物体的基本单位(第1课时)
2．1 生物体的基本单位(第3课时)
实验：制作动、植物细胞模型
2．2 形形色色的植物(第2课时)
2．3 多姿多彩的动物(第1课时)
2．3 多姿多彩的动物(第3课时)
2．4 生物的分类(第1课时)
2．5 生物多样性(第1课时)
第3章 广袤浩瀚的宇宙
3．1 认识地球(第1课时)
3．1 认识地球(第3课时)
3．3 人类对宇宙的探索(第1课时)
3．3 人类对宇宙的探索(第3课时)
第4章 多种多样的运动
4．1 机械运动(第1课时)
4．1 机械运动(第3课时)
活动：测量纸锥的下落速度
4．2 地球的转动(第2课时)
4．3 日地月的相对运动(第1课时)
4．3 日地月的相对运动(第3课时)
4．4 地球板块的缓慢运动(第1课时)
第5章 探索技术与工程的世界
5．1 认识技术与工程(第1课时)
5．2 像工程师那样实践(第1课时)
B本
第1章 探索自然的科学
1．2 科学测量(第1课时)
1．2 科学测量(第3课时)
1．2 科学测量(第5课时)
1．3 像科学家那样探究
第2章 丰富多彩的生命世界
2．1 生物体的基本单位(第2课时)
2．1 生物体的基本单位(第4课时)
2．2 形形色色的植物(第1课时)
2．2 形形色色的植物(第3课时)
2．3 多姿多彩的动物(第2课时)
2．3 多姿多彩的动物(第4课时)
2．4 生物的分类(第2课时)
2．5 生物多样性(第2课时)
第3章 广袤浩瀚的宇宙
3．1 认识地球(第2课时)
3．2 太阳系的组成与结构
3．3 人类对宇宙的探索(第2课时)
3．3 人类对宇宙的探索(第4课时)
第4章 多种多样的运动
4．1 机械运动(第2课时)
4．1 机械运动(第4课时)
4．2 地球的转动(第1课时)
4．2 地球的转动(第3课时)
4．3 日地月的相对运动(第2课时)
4．3 日地月的相对运动(第4课时)
4．4 地球板块的缓慢运动(第2课时)
第5章 探索技术与工程的世界
5．1 认识技术与工程(第2课时)
5．2 像工程师那样实践(第2课时)
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