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| 編輯推薦： |
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本书是彭艳如校长的教育手记，一共100余篇，从一线教师的独特视角记录了其多年教育生活中的小故事、小情节、小思考。从课堂上的智慧碰撞到课后的师生互动，从教育的理想与现实到对个体成长的深度思考，每一篇文字都饱含其对教育的热爱与反思。本书不仅能为教育工作者提供可借鉴的经验，激发其教学灵感，亦能帮助家长更深入地了解孩子的心理与潜能。
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| 內容簡介： |
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本书是长沙市优秀校长彭艳如的教育随笔集。全书共分五辑：《心平气和做教育》《课程里的乐音》《找寻课堂的春天》《为教师点亮一盏灯》《内心永远朝向美好》。五辑文字如五条小径，分别伸向学校的办学理念、课程建设、课堂教学、教师成长与学生发展，全方位展现了一位优秀教育工作者用心做好教育的理念和实践。
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| 關於作者： |
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彭艳如 长沙市优秀校长，中小学高级教师，长沙市语文骨干教师。曾获全国课程改革先进个人，全国小学品德与生活、品德与社会优质课评选一等奖，全国百佳美育校长提名奖等。在各类报刊发表文章30余篇。
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| 目錄：
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第一辑 心平气和做教育
爱：入学教育第一课… 2
解锁“东风币” 4
鼓励孩子自创游戏… 6
“六一”是绿色的… 9
竞选形式：由个人到团队 11
唯运动与读书不可辜负 14
与孩子们一起制定规则 17
做孩子眼里的好校长… 19
把任务交给学生 22
提醒的力量 24
给你一个拥抱 26
自主，成长的翅膀… 29
一个不经意的约定… 31
错了就说“对不起”… 33
不要“小蜜蜂”如何？ 35
跟农民学做教育 37
从办公室“美”起… 40
教育需要仪式感 43
慢的艺术… 45
心平气和做教育 48
谁有权利选座位 51
沟通，共赢的砝码… 54
老城区小学校要姓“小” 57
有陪伴，有相信 60
校歌的故事 62
这条“小鱼”在乎… 66
养在瓶子里的鹅 69
每所学校都有“景深” 71
教师例会蜕变记：减负增效的会议变革实践 73
探索最受欢迎的家长会形式 76
第二辑 课程里的乐音
课程里的乐音 82
唯有书，把你带向远方 85
每条道路都有一个远方 89
相约面包狼 92
借5本书的小男孩… 94
送本图书给爸妈 97
“读”占鳌头 99
东园，芳香的课堂… 103
从一个人到一群人… 105
一抹水彩的光亮 107
好习惯养成，我们这样做 110
绘就家校社协同育人“同心圆” 113
女足捧杯了 116
无作业，有精彩 118
开设50门“三点半”课程… 121
体验传统节日文化… 124
体育：人生必修课… 128
让校内课程资源最大限度地被利用 131
不一样的开学日 134
第三辑 找寻课堂的春天
课堂，亦如童话 138
猜猜“我”有多奇妙… 141
找寻课堂的春天 144
童真与冒险 148
一切指向想象力 152
一群人走得更远 155
让读成为学习语文的法宝 158
走进课堂才会心安… 161
你是我的一面镜子… 163
先读懂孩子的心 165
我小时候的语文课… 167
美术课堂中的情感渗透 170
以学习者为中心 173
拥抱小绿狼 176
课堂一定要完成预设吗？ 179
课堂需要儿童化的解读 181
让学生将话说完 183
一堂朴素的语文课… 185
“笑不出来”的背后… 187
“咀嚼”出语文的味道 189
第四辑 为教师点亮一盏灯
以校级工作室建设赋能学校新发展 194
为教师点亮一盏灯… 197
提升你的科研力 201
把爱带向雪域高原… 204
你是那束光 208
只要打开，就会抵达… 210
教室里摇蒲扇的人… 213
做班主任的幸福 215
她与“东风女儿”… 217
月饼为什么这么甜… 219
有种力量叫传承 221
听老校长讲光阴里的故事 223
找到老教师的“个人IP”… 226
传递教育薪火 229
岁月不老… 232
科学老师也给家长写信 234
在活动中见证成长… 236
事在人为… 238
有爱的评语不一样… 241
送你一根教鞭 243
致敬，老校长 245
让每一个老师闪闪发光 247
不一样的青蓝赛课… 249
在AI算法中守护教育的初心… 251
第五辑 内心永远朝向美好
播种优雅，播种美… 256
以自己的方式开启幸福 258
在一起就是缘 260
见证生命的力量 263
马文老师的“三个相信” 265
学校制度改进：从桎梏到引擎的蜕变之旅… 268
内心永远朝向美好… 270
学习要与谁为友 273
为了走得更远 275
最美的校园样态 277
看见儿童，才有教育的可能 282
每间教室都开放 285
丁香花开… 288
做顺应人性的教育… 292
后 记… 295
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