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編輯推薦： 《尊重教育：教育生态的诗意重构》——一场回归儿童本真的教育革命 潘权威校长深耕基础教育数十年，以“尊重教育”为核心，构建了一套颠覆传统、回归儿童天性的教育新范式。本书系统呈现了他从课堂改革、作业创新、课程重构，到空间重塑、家校协同、评价优化的全方位探索，展现了如何让教育真正服务于儿童的成长需求。 ? 为什么值得一读？ ? 理念创新：打破“师道尊严”，倡导“儿童为本”，让课堂、作业、课程真正回归学生的自主权。 ? 实践落地：从“自主作业”到“项目化学习”，从“三张课表”到“星卡评价”，提供可复制的改革样本。 ? 视野开阔：融合古今中外教育智慧，结合北欧经验与AI时代趋势，指向未来教育。 ? 案例鲜活：真实记录“皮大王”变身“代言人”、“校园变博物馆”、“银行进校园”等生动实践。 ? 影响深远：国家级教学成果奖、全国德育案例100例、浙江省课改典范，惠及百校千师万生。 本书不仅是教育工作者的行动指南，也是家长理解现代教育的窗口，更是所有关心中国教育未来者的必 读之作！ 內容簡介： 本书从潘权威校长的视角，梳理了浙江省瑞安市安阳实验小学建校二十多年来，教师群体围绕“尊重教育”理念所经历的认知迭代、实践创新与模式建构过程，包括以学生为中心、打造“教研天团”，以及创造“家—校—社”生态链的历程。本书的亮点在于以“案例＋故事”的方式，详细解剖安阳实验小学闻名全国的教改模式，比如“课堂１＋１”“‘星卡’评价制度”，以及自主作业改革、重构校园空间等新探索。本书以深入浅出的语言、充满生趣的故事，呈现以潘权威为代表的安阳实验小学教师团队对基础教育改革的创新和贡献。本书适合小学教师、教育管理者、家长，以及所有重视中国基础教育工作的读者阅读。 關於作者： 潘权威，正高级教师，温州大学硕士生导师。历任瑞安市实验小学副校长，瑞安市虹桥路小学校长，瑞安市安阳实验小学校长，现任瑞安市南菁学校校长。国家级教学成果奖获得者，温州市名校长，浙派名校长培养对象。长期致力于基础教育改革实践，主持的学校课程改革成果入选浙江省课改先行典型经验；领衔的教育教学改革实践成果突出，推动所在学校获评“教育 部基础教育综合改革实验校”；创新构建的“赏识·期望·引导”德育模式被《中国教育报》专题报道，入选全国学校优秀德育案例100例；研发的“星卡”评价制度在温州市域内近百所学校推广应用。曾获“全国创新型优秀教师”“浙江省春蚕奖”等荣誉称号，先后当选温州市党代会代表、温州市人大代表、瑞安市人大代表，获评瑞安市专业技术拔尖人才。

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