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編輯推薦： 作者为何写这六本书？ 王鼎钧说：“我坚信写作有方法，希望先进为后学整理方法，传授方法。我立下心愿，如果我有一天找到了方法，一定公之于世，大家分享。”他用自己毕生的经验，写下作文六书——既培养学生的文学兴趣，又帮助他们通过考试，顺利升学。 这套作文书有何不一样？ ①作者自己是散文大家，有丰富的写作经验，有智慧有见识，最懂得写作文的精髓。 ②有针对性，知道学生写不出、写不好的问题在哪里，总结出的是最重要最核心的作文方法。 ③不是教材，而是作者自己的课堂实践，是老师和学生之间的问答，有故事、有实例，读起来有趣味。 ④在台湾畅销四十多年，在大陆出版后也经得起读者的检验，累计销售六十万册。 內容簡介： “作文六书”是散文大家王鼎钧先生为中小学生专门创作的作文指导书。这套书集合了他多年写作的经验，总结了直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合等作文的基本技巧，也有针对性地回答学生作文遇到的问题，教他们用独特的方法将文章点亮提升。层层推进，步步进阶，以讲故事的方式说作文技巧，为小学、初中、高中的孩子提供完整、生动的写作训练课。 给小学生的： 《小学作文讲话》：是王鼎钧唯一一本写给小学生的作文书，它以日常生活的画面、成语故事续写、寓言扩写等，引导小学生观察、想象、推理、审美，学习作文。 给初中生的： 《作文七巧》：总结写作基本功，直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合，用“七巧”可以直接练习，写出有趣味、有品质的作文。 《作文十九问》:用一问一答的形式，总结实践中写作文的困惑之处，并指出突破作文瓶颈的办法。 《讲理》:专门针对议论文写作的实践课。写一位中学老师和他的学生们就如何写好议论文展开互动，潜移默化之中使学生通过“讲理”写好议论文。 给高中生的： 《文学种子》:用通俗的语言展示意象、题材、体裁的内涵，重释写作六要：观察、想象、体验、选择、组合、表现，提升写作的层次。 《<古文观止>化读》：精讲如何读懂文言文，并且把文言文的精髓活用到作文之中。 關於作者： 王鼎钧 山东省兰陵人，1925年出生于一个传统的耕读之家；1949年到台湾，服务于（台湾）中国广播公司、（台湾）中国电视公司，还曾担任过多家报社副刊主编。 他的创作生涯长达半个多世纪，著作近四十种。从六十年代早期的作品到1975年《开放的人生》，再到八十年代的《作文七巧》《作文十九问》《碎琉璃》《左心房漩涡》，他以独树一帜的文学创作，被誉为“当之无愧的散文大师”。其代表作品“回忆录四部曲——《昨天的云》《怒目少年》《关山夺路》《文学江湖》”“人生四书”“作文六书”，已成为公认的经典，多年畅销不衰。

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