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編輯推薦： 在波澜壮阔的改革开放历程中，中国教育改革和发展取得了令世人瞩目的辉煌成就：教育在国家发展和社会进步中的战略地位稳固确立，公共教育投入持续增加，义务教育全面普及，教育发展总体达到世界中上水平，教育对外开放和国际化发展取得显著成效，教育思想和教育理论创新层出不穷，为教育强国建设奠定了扎实基础。 本书运用马克思主义理论，全面回顾我国改革开放以来教育发展历程，对四十多年来教育观念变革、教育战略部署、教育体制改革、教育理论创新等方面历史经验进行了较为系统的总结，充分论证了教育在民族复兴进程中的地位和作用，并对面向未来的教育深化改革提出了展望。 內容簡介： 本书为项贤明教授主持的国家社科基金教育学2018年度重点项目“改革开放四十年教育改革发展的回顾与反思”的最终研究成果。在系统回顾我国改革开放以来教育改革发展的辉煌成就的基础上，本书理论联系实际，以马克思主义理论为基础，对诸如教育观念变革问题、中小学生学业负担问题、高考改革问题、世界一流大学建设问题、职业教育发展问题等我国教育改革发展中遇到的理论和实际问题，进行了比较全面系统的反思，总结了其中的历史经验，并对未来教育改革发展提出了建议。 關於作者： 项贤明，南京师范大学教育科学学院，二级教授，博士生导师，教育理论与政策研究院院长，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《教育学原理》首席专家、主编。主要研究方向：教育基本理论、比较教育、教育政策。 目錄： 绪　论　改革开放以来教育改革发展掠影 第一章　政策领域的教育观变革 第二章　中国特色基础教育管理体制的探索 第三章　从基本均衡到优质均衡的义务教育 第四章　基础教育的观念变革 第五章　高考改革的基本因素分析 第六章　“减负”：教育改革的一个迷思 第七章　基础教育课程改革：回归立德树人 第八章　基础教育课程改革：从理念到行动 第九章　从恢复招生到迈向高等教育普及化 第十章　高等教育的普及化与追寻卓越 第十一章　世界一流大学建设顶层设计及其实践 第十二章　地方高校转型的制度分析 第十三章　职业教育与经济发展的互动变革 第十四章　迈向学习型社会的成人高等学历教育 第十五章　终身教育体系与学习型社会建设 第十六章　幼有所育的学前教育 第十七章　互联网时代的教育变革 第十八章　从“引进来”到“走出去”的教育国际交流 第十九章　教育在民族复兴进程中的地位和作用

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