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內容簡介： 本书是一部深度剖析自闭症儿童交际话语障碍及基社区化融合路径的学术著作。开篇绪论概览自闭症特征与社区融合现状，为后续研究分析做铺垫。第一章多维度解析自闭症研究的理论框架，融合心理、认知与社会生态系统等研究视角，全面解读自闭症。第二章聚焦交际话语障碍，通过细致分析揭示障碍特征及其成因，为诊断干预和康复融合提供理论及实践支撑。第三章创新提出社区化融合策略及模式，强调家庭、学校、社区协同作用，为自闭症儿童融入社会提供实践路径。最后的结语是展望未来，总结自闭症儿童语言康复与社会融合的事要性，洞察发展趋势与挑战，为自闭症儿童康复教育和社会融合指明方向。本书集科学性、实用性与人文关怀于一体，努力为自闭症儿童康复及融入社会贡献应有的智与力量。 關於作者： 李发睿 男，1993年出生，浙江大学外国语学院语言学博士，研究方向与兴趣为语言学、话语分析、自闭症儿童话语研究、自闭症社会政策研究等。本科毕业于厦门大学外文学院英语专业，硕士毕业于兰州大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业。先后参与自闭症研究的相关课题5项，其中包括国家社科基金重点项目;在《兰州大学学报》(社会科学版)、《外语教学》等期刊发表学术论文十余篇，参编专著一部，参与译著一部。 目錄： 绪论自闭症概况与社区化融合近况 第一节自闭症概况 第二节自闭症儿童的社区化融合近况 第三节自闭症儿童社区化融合模式的理论与实践基础 第一章自闭症儿童话语研究及相关理论：自闭症的 多维度解析 第一节自闭症与心理理论 第二节自闭症与弱中央统合理论 第三节自闭症与执行功能障碍理论 第四节自闭症与具身认知理论 第五节自闭症与社会注意缺陷理论 第六节自闭症与社会生态系统理论 第七节自闭症与社会建构主义理论 第八节自闭症与会话分析理论 第二章自闭症儿童交际话语障碍研究 第一节自闭症儿童叙事话语分析框架 第二节自闭症儿童叙事话语障碍研究 第三节自闭症儿童互动话语分析框架 第四节自闭症儿童互动话语障碍研究 第五节自闭症儿童交际话语障碍的影响因素 第三章自闭症儿童交际话语障碍的干预康复：社会生态系统的 社区化融合及实践研究 第一节概述：自闭症儿童交际话语障碍与社会生态系统 第二节社区化融合与微观系统：融合环境与自闭症个体 第三节社区化融合与中观系统：协作与统筹 第四节社区化融合与外部系统：融合平台建设 第五节社区化融合与宏观系统：顶层设计与落地落实 第六节自闭症儿童社区化融合模式的实用价值 结语自闭症儿童的语言康复、社会融合与未来展望 第一节自闭症儿童的社会交际话语障碍康复与社会融合 第二节未来展望：自闭症康复和融合的机遇与挑战 参考文献 附录

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