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內容簡介： 本书基于项目式学习通过构建项目课程、撬动课堂转型、变革评价方式进行育人方式系统变革，以此拓展创新人才基础培养的新路径。本书不仅梳理项目式学习与创新人才培养之间的关系，还系统介绍了项目式学习的设计、实施与评价，是一本理论与实践相结合，指导性和实操性都很强的书籍。（1）理论创新：指向培育创新素养的循证教学，丰富创新人才培养理论针对培育创新素养目前缺乏系统研究和实证研究的现状，本书直面问题，将培育创新素养贯穿于项目式学习育人全链条。（2）实践突破：构建培育创新素养的综合项目课程，形成创新人才培养的新模式基于项目式学习构建的项目课程实现学生全面而有个性的发展。（3）迁移价值：以项目式学习为路径拓展创新人才培养的新赛道以项目式学习为支点撬动课堂转型，培育创新素养。

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