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編輯推薦： 一本为新时代德育工作者量身定制的实践指南 用资源唤醒德育生命力，让德行浸润每一颗心灵 给教师的答案之书：破解“德育资源匮乏”“活动形式化”难题，提供从理念到实操的全流程解决方案。 给学校的变革之书：以资源整合重构德育生态，打造“环境舒适、关系舒心、个性舒展”的育人场域。 给教育者的思考之书：从“随行”到“随思”再到“随录”，培养“资源敏感力”与“德育设计力”。 文化自信如何“看得见”？社区资源如何“活起来”？劳动教育如何“主题化”？ 理论深度＋实践温度并存 真实案例＋权威数据支撑 传统德育＋跨界资源融合 內容簡介： 本书基于上海市浦东新区逸夫小学党支部书记、校长康建军的育人实践，在如何挖潜、整合、运用各类教育资源在小学中开展育人实践活动中进行了思考与实践。 本书分为三个板块。“随行——整合资源开展德育科研”，呈现了作者在德育科研上的研究与实践成果，借鉴心理学、社会学、哲学等多学科的理论和方法收集数据，从不同角度研究并解决德育实践中的问题。“随思——运用资源设计德育活动”，展示了作者通过有效的资源整合，尽力为学生创造一个更加丰富多彩、有利于全面发展的教育环境。在一篇篇德育论文中，足见德育人的意识和慧眼。“随录——审视资源架构德育发展”，是作者对教育的感悟记录。三个板块分别呈现了德育科研中的资源整合、德育论文中的资源利用、德育发展中的资源审视，有实践、有思考、有情怀。 關於作者： 康建军，上海市浦东新区逸夫小学党支部书记、校长，中学高级教师，浦东新区教育系统领军人才后备，浦东新区德育学科带头人，上海市中小学德育骨干教师实训基地（第二期）学员，上海市第四期“双名工程”攻关计划学员。参与研究多个国家和市级德育课题，并荣获一等奖和二等奖；在《思想理论教育》《中小学德育》《现代教学》等刊物上发表论文十余篇，出版专著《从启源到思源——我的德育科研之路》。

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