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內容簡介： 本书适应新时代，对教师的专业发展的内涵和路径进行了分析研究，对教师成长的要素进行了阐释。全书分7章，内容包括教师专业发展的基本概述、教师专业发展的内涵要求、中外名师名家的教学思想、教师专业发展的现状分析、教师专业发展的域外经验、教师专业发展的路径建议、教师专业发展的个体认知、教师专业发展的学校环境因素影响、教师专业发展的实践案例、教师专业发展的未来等。本书可作为教师培训的教材，也可供全域教师学习和阅读参考。 關於作者： 苏志刚，教育学博士，教授，中国职业技术教育学会副会长、享受国务院政府特殊津贴专家，曾任宁波工程学院党委书记、宁波职业技术学院院长和书记等职。曾两获国家级教学成果一等奖，出版专著、教材10余部。 郭惠惠，泉州信息工程学院副校长、副研究员，泉州市第十三届政协委员，福建省民办教育协会副会长、中华职业教育社第十二届理事。长期从事高校管理工作，获国家教学成果奖二等奖2项、福建省教学成果奖一等奖1项。

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