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內容簡介： 课程思政主要形式是将思想政治教育元素括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等自然地融入到生命科学相关的各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。其形式主要结合课程特点，通过查阅、筛选高质量的与课程相关的正、反面实例，过多轮打磨以教案、的形式形成典案例，以实现正确价值观的传播，达到育人的目的。本书用科学的方式、充实的德育内容，展示的“课程思政”教学设计，将育人理念内化到课程内容、教学方法和考核评价中，不一样的探索和前行均彰显了教师践行教育者的初心和使命。 目錄： 第一章 《植物学》课程思政案例 案例一 绪论——读传统典籍，建文化自信 案例二 绪论——生态文明与植物多样性 案例三 植物细胞与植物组织——建立科学生命观 案例四 植物组织（维管束）——像石榴籽一样团结在一起 案例五 种子和幼苗——播种未来 案例六 根的结能——深根固本，根深叶茂 案例七 根的结能（根的）——变化万千，只为更好地存在 案例八 茎的形态结能——承上启下，团队合作 案例九 叶的形态结能——光合作用与“双碳”目标 案例十 被子植物花的形态结能——珍爱生命，勇于创新 案例十一 被子植物花的形态结能——天生我材，勇于担当 案例十二 果实和种子——自然的智慧 案例十三 被子植物分科——欣赏植物之美与胡杨精神 第二章 《动物学》课程思政案例 案例一 生物的分界——科学家精神，好奇心、想象力和创造力 案例二 生物多样性保护——树立绿色文明生态观 案例三 中国动物学研究史——民族自豪感及文化自信 ……

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