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| 關於作者: |
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刘芳,中国农业科学院附属小学校长,北京市劳动模范,北京市青年五四奖章获得者,海淀区十大杰出青年,曾担任海淀区第9届党代表、区第13届人大代表、区青联委员。在教育教学一线期间,曾被评为北京市师德之星,两次荣获北京市语文课堂教学比赛一等奖、全国语文教学展示一等奖。自担任校长之后,学校先后获得了“素质教育优质校”“办学理念深厚学校”等荣誉称号。个人也获得了北京市小学规范化建设工程先进个人、第六届首都民族团结进步先进个人、首都国庆60周年群众游行优秀工作者、北京市未成年人保护工作先进个人、海淀区优秀四有教师等荣誉称号。
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| 目錄:
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上篇综合实践课程
“有趣的图形”主题综合实践课程/ 2
“找规律”时间主题实践课程/18
“时间”主题综合实践课程/ 61
中篇教学设计
校园趣味运动会/82
小松鼠金坚果/88
有多少颗黄豆?/93
保罗大叔分比萨/98
共筑城池/ 103
忙碌的星星工厂/ 108
都到我这里来/114
聪明的猴哥/ 120
奶奶的裁缝铺/125
洋洋的时间小船/129
去野外露营/134
时间的故事/140
寻找大魔法师/ 144
月亮的味道 / 148
多多与礼物盒/153
小猴皮皮过生日 /158
国王的新衣有多长/ 165
起床上学了 / 172
赶不上的轮船/176
郊游去 /180
飞飞的分类病 /186
淘气真会想办法/190
下篇案例集
借助数学绘本提升学生的数学素养-《影子的故事》/196
基于学生的真问题展开数学绘本教学设计 /200
借助绘本资源,促进低年级儿童数学理解
--以一年级“认识图形”一课为例 / 204
利用数学绘本培养小学低年级学生数学学习兴趣 /210
提升学习品质视角下的数学绘本教学--以《郊游去》为例/214
与数学绘本相伴,一路同行/ 218
我与绘本的故事-《真正的魔法师》 / 220
数学真有用/222
我与绘本的故事-《树叶尺子》/224
数学原来也可以这么真、善、美--“数学绘本教学”的体会 / 226
我和绘本的故事/ 229
我和绘本的故事-精彩的课程我建设/230
后记 /232
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