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內容簡介： 本书论述了新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵、原则、方法和功能，梳理了中国思想政治教育工作质量评价的历史，介绍了国外思想政治教育工作质量评价的经验。重点对高校思想政治教育工作质量评价指标体系进行了阐释，包括评价原则、评价主体、建构方法、权重配置等方面。此外，研究了高校思想政治教育工作质量评价的具体领域，主要涉及大学生思想政治教育工作质量评价、高校辅导员队伍建设质量评价、思想政治理论课教育教学质量评价、马克思主义学院建设质量评价等。本书对于推动和促进新时代高校思想政治教育工作科学发展，促进思想政治教育学科的理论化、科学化，具有启示意义。 關於作者： 权麟春，男，陕西省陇县人，法学博士，贵州师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师。主持国家社科基金项目1项、省厅级课题6项，公开发表论文60多篇，著作《思想政治教育的伦理精神》于2020年1月入选教育部《高校思想政治工作研究文库》。 目錄： 章 新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵、功能 节 新时代高校思想政治教育工作质量评价的内涵 第二节 新时代高校思想政治教育工作质量评价的功能 第二章 国内外思想政治教育工作质量评价的历史探源 节 中国思想政治教育工作质量评价的历史演进 第二节 国外思想政治教育工作质量评价的经验借鉴 第三章 新时代思想政治教育工作质量评价指标体系的建构 节 思想政治教育工作质量评价指标体系的内涵及其意义 第二节 建构质量评价指标体系的原则、方法、权重配置 第四章 新时代思想政治教育工作质量评价的过程论 节 新时代思想政治教育工作质量评价的过程 第二节 新时代思想政治教育工作质量评价过程遵循的基本规律 第五章 新时代大学生思想政治教育工作质量评价 节 新时代大学生思想政治教育工作质量评价的系统构建 第二节 新时代大学生思想政治教育工作质量评价体系 第三节 新时代高校辅导员队伍建设质量评价体系 第六章 新时代思想政治理论课建设质量评价 节 新时代思想政治理论课教育教学质量评价体系 第二节 新时代马克思主义学院建设质量评价 参考文献

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