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內容簡介： 传统的职业理论强调目标和职业规划的重要性，但是无论在个体的职业发展还是生活中，都有很多影响重大的偶然事件，国外关于职业发展中偶然事件的研究并不多，就连其概念的界定和用词都有很大分歧，而国内的相关研究也非常之少。 本书通过对偶然内涵的解读，确定了偶然事件的含义：未计划或意料之外的，引起个体回应行为，对职业发展有重要影响的事件。根据偶然事件的内涵，研究者以20位大学生为访谈对象，收集他们大学4年中的就业相关行为，以扎根理论研究方法对访谈资料进行分析，经过开放式编码、关联式编码和核心式编码，得到偶然事件发生和发挥作用的理论模型和关系模型。研究证明个体可以 创造利于职业发展的偶然事件；可以充分利用偶然事件带来的发展机遇；通过偶然事件改变观念，以观念引导职业行为，从而对个体之后的职业发展产生深远的影响。 關於作者： 吕翠，山东大学企业管理硕士，中国人民大学人力资源管理学博士，中华女子学院大学生职业发展与创业就业教研室主任，从事职业生涯规划研究和教学工作10余年。在《中国人力资源开发》《外国经济与管理》《管理现代化》等各类刊物发表文章20余篇。主编的《河南省普通高中生涯教育实验教材》在河南省大部分普通高中使用；《高中生职业生涯规划》在内蒙古自治区普通高中使用。曾对500余人进行职业生涯辅导，受到学员一致好评。

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