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內容簡介： 　本书分为三大部分：背景篇，分析篇及政策篇。 背景篇阐述流动儿童教育问题的背景、现状和学界研究，提供了全面探讨问题的大视野；呈现了上海流动儿童调研项目的调研实录。 分析篇从流动儿童进入不同类型学校、本地儿童与流动儿童之间本身特征的差异性、学校类型对于流动儿童考试成绩及其他方面表现的影响、民办学校教学质量的变化、公办学校中的流动儿童的表现以及家长的态度与期望方面，根据收集到的调查数据，进行分析和考察。

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