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| 編輯推薦: |
有一些孩子之所以拒绝阅读名著,表现出没有兴趣、害怕或者讨厌,其实有着很充分的理由。因为名著原著对许多小学生而言,也许真的太难了。低年级小学生还会遇到不少生字。更重要的是,花这么长时间读完了,发现语文能力好像也没有明显提升这些问题的症结在于,小学生在课余阅读中欠缺恰当的指引和辅导。
《新课标小学生拓展阅读》美绘注音丛书 是专为小学低年级学生量身打造的课外拓展阅读系列,所编选的古今中外经典名著均为教育部推荐书目,依据《义务教育小学语文课程标准》,配合小学语文课程教学计划。本系列图书的每一章节均增设了多个特色小版块,让孩子在享受高品质文学经典滋养的同时,稳步提升阅读能力和写作能力。
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将原著进行适当改编,降低阅读难度,保留原著精髓;加注音,学习新字词,避免因查字典而中断阅读。
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在原著文字之外,增加了新的艺术表现形式,附加了新的艺术价值。
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| 內容簡介: |
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《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。伊索寓言短小精悍,比喻恰当,形象生动,深受人们喜爱。大部分篇目将人比喻为动物来进行讽刺。 如《狼与小羊》、《狮子与野驴》等,用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴,虐害弱小,反映了平民或奴隶的思想感情;《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等,则总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。
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| 關於作者: |
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伊索(约前620年-前560年)古希腊寓言家。曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。重获自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末,伊索这个名字已在古希腊人尽皆知,当时的古希腊寓言都归在他的名下。伊索童年期是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达他的意思;再加上他长得又矮又丑,邻居都认为他是个疯子。不过他妈妈喜欢讲故事给他听。他长大了在田里干活时,经常将见到的有趣事物编成精彩的故事。他的故事都是口授,可见他的记忆力非同一般。
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