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| 內容簡介： |
写这篇文章之前，我又把读者来信仔细翻阅了一遍。
十六七的年纪，如花似雾，美得不可言喻。然而，他们并不察觉。这些来信中，无不卷裹着青春里的迷茫和哀伤。这个年纪，心里是喜欢过一个人的。虽不愿把小秘密与父母分享，为此彷徨，却也想过为将来的路挑灯挥汗，孤注一掷。
这时的心，是敏感而又脆弱的。常常会因一句莫名的话心生欢喜，又常常会因一个毫无缘由的眼神黯然落泪。心怀里，我时刻惦念着这群素未谋面的读者。我害怕他们因为这样那样的困惑而走错路，从此陷入不可解脱的僵局。人生就是这样，一步之差，往往就相去千里。
我坐在清冷的月光下给他们回信。我觉得，这个时候的自己是真实而又温善的。如果可以，我多想伸出一只手，拉着他，带他看清青春迷雾里的致命荆棘和坦荡路途。
这是我无法完成的事情。我只能把一切成长的苦楚和烦恼写进文章里，以一种乐观而又积极的方式传达给更多的人，让他们因此而获得力量，并坚信所有苦难都会有一个盈满阳光的尽头。
当然也有人问我，如何才能把文章写好。心里很多情感没日没夜地堆积在那儿，却不知从何下笔。
心中万千事，下笔无一字。很多初学写作的人，都会有这样的感受。很多话要说，很多事要写，可当笔握手中时，却不知怎样开始。
阅读是写作的命脉。
从表象上来说，写作本身就是一种输出。不论体力还是内在的积累。而阅读，则是输入。一个优秀的写作者，往往是嗜书如命的人。否则，一味输出，又没有新鲜的理念输入，迟早江郎才尽。《伤仲永》所说的，便是这么一个浅显的道理。
读万卷书不如行千里路，行千里路不如交百种人，交百种人不如受十次骗，受十次骗不如经一回死。黄粱一梦，大彻大悟，所说的就是这生死一念间的顿悟。
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| 目錄：
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第一编 被风吹过的校园
那个长得像黑社会的英语老师节选
笑主任琐忆
有本事，你也撕
粉笔的童年是粉笔头吗
关怀的力量
孩子的固执
天一是个好孩子
我的十八岁，我的高考
好老师是一盏灯
阳光暖暖的，就像你
重读经典课文
作文考试
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| 內容試閱：
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第一编 被风吹过的校园
那个长得像黑社会的英语老师（节选）
每次上他的课我都心惊肉眺。
怕。怕什么?
怕他骂我，怕他用粉笔头扔我，怕他大声断喝：不想听你就给我滚出去！
其实他并没有这样对我，一是因为我好学勤奋，上课专心听讲；二还是因为我好学勤奋，上课专心听讲我要是不专心听讲，他发起脾气来，根本不会顾及被施暴的对象到底是男是女。
他确确实实这样对待过一个男生。说是男生，也近30岁了来电大上课的，没有太年轻的。我们班年龄最大的同学，50岁了。
当时，他一手夹着烟，一手用粉笔头狠狠砸向那个男生的头。
他一瘸一拐地走到男生面前，对他说，你不想学就给我滚出去，少在这给我说话
前前后后的女生都让你说遍了。我的课堂，坚决不允许你这样!
声音大得吓人，整个教室的四壁都在嗡嗡作响，教室里安静极了。
男生歪着头站着，两个人就那么对视着。
随即，他转过头看着刚才说话的几个女生，抽了一口烟吐出来，你们也这么大了不是小孩，让我这么说你们，害臊不?想和他聊，出去好好聊，少在我这里说话!
教室里真是静得吓人啊，我真怕他和那个男生打起来。
可他依旧一副满不在乎的样子。说实话，真要打起来，他真不是那个男生的对手那小伙长得又高又壮，而他，1米65的个子，全身精瘦，两条细腿还不一样长。可能小时候得病落下了后遗症，走路一瘸一瘸的。
但他一点也不害怕，站在一边慢悠悠地抽烟，眼睛里喷着火，甚至充满挑衅。
过了几十秒后，男生站起来拿起包走了。走的时候，一直低着头，有些尴尬。而他，一直靠着桌角在抽烟，最后这几口，抽得特別痛快。随即掐灭了烟头，一瘸一拐地走上讲台，继续讲虚拟语气时态。
我在脑海里用虚拟语气造句，假如他们刚才打起来，后果会怎样?
假如是別的老师，对这种上课说话的问题，会不会视而不见，上完课走人?
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