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內容簡介： 本书是关于研究对外汉语教学语法的专著，书中包括了：华语语法教学的回顾与前瞻、对外汉语教学语法之界定、教学语法的必要性与规则的关系、对外汉语教学语法点难易度的评定、对比分析与教学语法等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 關於作者： 邓守信，美国加州大学柏克莱分校语言学博士。历任美国麻州大学亚洲语文学系教授及系主任、台北美国各大学中文研习所所长、台湾师范大学华语文教学研究所教授及所长和国语教学中心主任、中国人民大学和北京语言大学客座教授、香港中文大学王泽森讲座教授等海内外职务。现 目錄： 上篇：讲义篇 第1章 华语语法教学的回顾与前瞻 第2章 对外汉语教学语法之界定 第3章 从语法教学迈向教学语法 第4章 教学语法的必要性与规则的关系 第5章 语法规则 第6章 教学语法基础属性 第7章 教学语法的评量 第8章 简易性的准则 第9章 对外汉语教学语法点难易度的评定 第10章 对比分析与教学语法 第11章 语法点的排序 第12章 对外汉语教学语法点的描述原则 第13章 汉语词类的教学语法 下篇：理论篇 1 Towards a Pedagogical Grammar of Chinese 2 Sequencing of Structures in a Pedagogical Grammar 3 The Acquisition of“了·Le”in L2 Chinese ， 4 Acquisition and Pedagogy in Chinese as a Foreign Language 5 Defining and Sequencing Syntactic Structures in 1．2 Chinese 6 Instructional Materials 6-1 L2 Chinese as an Autonomous Discil~lline 6-2 作为独立学科的汉语作为第二语言教学译文 7 Guidelines for Grammatical Descriptions in 1_2 Chinese 8 对外汉语教学语法点难易度的评定 9 论对外汉语教学语法结构排序 10 对比分析与语法教学 参考文献 中英文主题词索引

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