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| 編輯推薦： |
1、本套系书按照四季的顺序编排分册，并分别对应季节节气和时令，重分展现童谣内涵，在学习语言时，潜移默化地传达知识。
2、精选的童谣体例涵盖顶针、谜语、绕口令、童谣、问答等11种，让孩子充分感受童谣韵律变化之美。
3、涵盖部编版小学语文教材中一、二年级童谣，提前接触，提前感知。
4、针对童谣学习的特点，配音朗读，每册设二维码，扫描即可听，让童谣跟歌谣一样，在耳边回响，在心中生根。
5、每首配有金波爷爷的阅读指导，深刻透彻的掌握童谣的精髓，读韵律，学语言，更知妙意。
6、每首童谣配有想象力丰富的主题插画，画面生动有趣，富有现代感，语言美和图像美相得益彰。
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| 內容簡介： |
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中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，千百年来，口耳相传，经久不衰，是儿童学习语言、亲近语言的范本，也是儿童学习生活、认识社会的好途径。此书基于金波老师对童谣数十年研究，精选120首经典作品：既有广为传诵的《小老鼠 上灯台》《一园子青菜成了精》《九九歌》，也有部编版小学语文教材中收录的《妞妞赶牛》《过了腊八就是年》《传统节日》等；既有边念边玩的游戏童谣《城门城门几丈高》《排排坐 吃果果》，也有让孩子哈哈大笑的《笑话歌》《阿凡提》；既有有训练孩子发音的《扁担绑板凳》《四和十》，也有学习数数和其他知识的《数青蛙》《看天河》；既有妈妈哄孩子睡觉的《风婆婆 雨奶奶》《孩子睡觉找他妈》，也有亲子互动的游戏《逗儿谣》《打呵嗨 瞌睡来》。所有童谣依照季节编排，分为春、夏、秋、冬四卷，配以现代感强、富有童趣而鲜活的图画。同时，金波老师从体例、时令、民俗等方面进行了点睛式的注解，让小读者们感受到好看、好读、好听、好玩、好理解。同时，该书由小靓姐姐倾情朗诵，让童谣的文字美和语言魅力相得益彰，全方位为孩子打造语言启蒙的环境。
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| 關於作者： |
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金波，出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》等二十余本；童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、评论集《追寻小精灵》等。选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。作品获中国作家协会、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本，如：《我们去看海》《用目光倾听》。
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| 目錄：
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香椿树 芽芽黄 / 4
什么花开红似火 / 6
二月里 草发芽 / 8
春季里刮春风 / 11
小猫树上唱 / 12
一园青菜成了精 / 14
天上星 地上钉 / 16
敬奶奶 / 19
小老鼠 上灯台 / 20
谁的耳朵长 / 22
逗儿谣 / 24
抽中指 / 26
稀奇歌 / 28
高高山上一根藤 / 30
四和十 / 32
目 录
墙上画面鼓 / 34
天乌乌 / 36
瓶砸盆 / 38
照葫芦画瓢 / 40
龟 / 43
猜闷儿歌 / 44
看月亮 / 46
天大不算大 / 48
蝴蝶蝴蝶落落 / 50
顶牛牛 / 53
天高地高 / 54
十二月花名歌 / 57
天上星星亮 / 58
二月二 龙抬头 / 60
摇摇船 / 62
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| 內容試閱：
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谁的耳朵长
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
驴的耳朵长，
马的耳朵短，
象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？
谁的耳朵圆？
谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖，
猴的耳朵圆，
狗的耳朵听得远。
金波爷爷的话：
这首问答歌在讨论耳朵，通过两轮问答，把六种动物耳朵的特点讲述得清清楚楚。“长、短、遮着脸”、“尖、圆、听得远”这两组词中，前两组“长-短”“尖-圆”为反义词对立关系；后两个组“短-脸”“圆-远”则有声音上的联系，你发现这个秘密了吗？
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