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| 編輯推薦： |
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《脱贫攻坚中的人民教师：凉山篇》多层次、多角度地记录了一次从国家层面发动，迄今为止规模大、专业性强、参与范围广的教育扶贫行动，呈现了在教育脱贫攻坚战中，教育部谋划、部署，动员全国的优秀教育力量，由全国多地中小学校与幼儿园参与的“组团式精准教育扶贫”行动，反映了的骨干专家与一线教师们秉持“专业、精准、奉献”的支教帮扶精神，在教育精准扶贫攻坚战中做出的历史性贡献。
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| 內容簡介： |
凉山州是全国14个集中连片特困地区之一，是全面打赢脱贫攻坚战的主战场之一。凉山州州委、州政府把大力推进义务教育控辍保学作为脱贫攻坚的重要举措，大批学龄儿童回到学校读书，取得了显著成效。与此同时，一定时期内急剧增加的学生数量给凉山州基础教育带来很大压力，骨干教师短缺问题尤其突出、亟待解决。为贯彻落实中央的决策部署，教育部决定通过名校长领航班及其培养基地结对帮扶凉山中小学。2019年6月，教育部明确了整体支教帮扶方案，选派骨干教师到凉山州14个县、市城区学校支教，担任教学、教研和管理骨干，每学期派出约500名学校骨干教师，连续3个学期共1500人，进入凉山州各县的中小学和幼儿园支教，带动提高凉山州教师教学能力，缓解短期师资不足困难，助力凉山州教育扶贫攻坚。2020年9月10日教师节，凉山支教帮扶团队”荣获由中宣部、教育部联合公布表彰的“美教师团队”称号。
《脱贫攻坚中的人民教师——凉山篇》是对“凉山州教育帮扶行动”的一次系统性回忆，是对“凉山支教帮扶团队”这支“美教师团队”他们用爱与责任奉献大凉山教育事业的支教故事的一次全景式呈现。本书内容由凉山支教行动中的工作室成员、校长、一线教师、当地学校和教育部门负责人等各各参与者提供，既包括对支教生活的记录、反思和总结，也包括对支教理念多角度的阐述和理解，是教育脱贫攻坚的一次重要成果展示，也是对所有帮扶参与者的致敬。
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| 關於作者： |
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中国教育报刊社秉承“为教育而鼓，为教师而歌”的办报办刊理念，在宣传党和国家教育方针政策、法律法规，报道各地教育动态、教育教学改革经验，研究探讨教育热点问题、理论问题，宣传教育界先进人物等方面起到了重要的舆论导向作用和宣传指导作用。
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| 目錄：
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前 言
章 顶层架构
凉山支教行动——一次“组团式”的教育扶贫
因为有你们，凉山不“凉”
“凉山支教”教育国家行动
倾情教育帮扶，托举振兴希望
发挥学科优势，“组团式”对口支援凉山
第二章 帮扶实践
基地探索
为了大凉山的呼唤
不忘初心履使命，驰而不息助前行
“我在北大等你”——教育扶贫“甘洛模式”探索
凉山教育帮扶行动成果综述
深度帮扶助力冕宁教育大发展
努力打造乡村骨干教师培育站
满山花儿在等待
把水浇在树根上
传承彝海结盟精神，助推凉山教育发展
立体多维深度介入帮扶
主题引领有方向，双微驱动有力量
名师引领
“扶 服-浮”——教育帮扶加减法
把爱的种子种在凉山的教育沃野上
把苏派教育辐射到更远的地方
从起航地出发——红船支教团的爱与奉献
多元化支教模式助推师生共成长
脚踏实地共帮扶，心系凉山同筑梦
教育的守护者与奋进者
教育路上，我们携手前行
精准发力，构建有生命力的教育帮扶模式
聚焦关键要素，实现精准发力
凉山支教，为爱远行
让每一个孩子幸福成长
山海相连支教路，领航心系索玛花
山那边，索玛花将更加艳丽
托起凉山教育的明天
微光汇聚亮星河
向着美的期待进发
星火暖凉山
以“山”的名义携手
以发展的眼光赋能教育帮扶
在扶贫支教中向教育家型校长进发
支教，一场爱的接力赛
支教有涯而情无涯
教师行动
支教，教育人生的新起点
依托信息技术，助力教育帮扶
两赴凉山践使命，一片丹心系鲁川
铸起一座沟通的桥梁，留下一支带不走的队伍
爱的快递
一段支教路，一生昭觉情
踏着希望之路，聆听梦想花开
书香润童年
报答春光知有处，应须美酒送生涯
赴一场与大凉山的约会
三进凉山
离开大凉山，把心留在了那里
当那个孩子决定奔跑
一次触摸滚烫生命的体验
我与孩子们——成长与梦想的故事
音乐，让如烟的温情升腾
七张照片
找到让“种子”“发芽”的方法
给孩子们带去一缕清新的空气
把团队交给你们，我很放心
情深义重，携手共进
当地响应
共同期待冕宁更好的明天
情怀是一种力量
心手相牵，共筑明天
一股清新的教育空气
倾注爱心的支教
教育人生的“新长征”
用心帮扶，永结教育情
绵绵的牵挂，柔柔的思念
跨过山海结厚谊
这是属于他们的铿锵誓言
第三章 支教心声
帮扶心得
总有一种力量让我前行
结伴前行，照亮孩子前进的学习之路
阿火金阳暖，索玛花开时
情满凉山支教路
支教路上“且学且行”
三个好老师
找到自己的精神家园
趁青春，多做有意义的事
“豫”见凉山，“育”见未来
教育叙事
爱心接力，与凉山孩子们的那些故事
支教杂感
该做的事
待荞花开烂漫时
千里凉山行，我的支教情
我是划过凉山夜空的流星
相遇，拓宽你我生命的跨度
一根红笔芯
校园内外
小女孩胡布呷
有这样的学生，是我的荣幸
忘不了那山、那水、那人
用一生“守望”大凉山
一个老师的学校
凉山雷波城关小学的支教生活
陪伴是长情的告白
大凉山时光
凉山不“凉”
凉山见闻
学生杨都惹
向着光亮那方
小小水饺话支教
永远向着希望的那边
“温度教育”温暖学生
情系凉山，撒爱金阳
寻找就寻见
一位美术老师笔下的凉山教育帮扶
第四章 点滴改变
我们在成长
教育扶贫，你们在路上 扶摇直上，我们在路上
向优秀靠近
感谢相遇，感恩相助
支教老师为我们打开了一扇窗
那次相遇成了美的期盼
我与吴彩凤老师
给宋青园长工作室支教老师的一封信
叶校长记事
孩子新变化
美的相遇，永远的怀念
我再也不怕上英语课了
我一定能行
给许朝文老师的一封信
写给舒珊老师的话
写给美丽的许老师
大事记
附 录
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| 內容試閱：
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托起明天的太阳
决战决胜脱贫攻坚，是决胜全面建成小康社会的关键之一。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，以前所未有的力度推进，取得显著成效。
随着脱贫攻坚不断深入，集中连片特困地区、革命老区、民族地区、边疆地区深度贫困问题突出，攻坚任务依然十分艰巨。为了打赢这场艰苦卓绝的战役，教育系统充分发挥自身优势，为切断贫困代际传递注入了巨大的能量。
扶贫先扶智。2018年，教育部、国务院扶贫办印发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》，明确“集聚‘三区三州’教育对口支援力量。建立教育扶贫工作联盟，统筹东西部扶贫协作、对口支援、中央单位定点扶贫、携手奔小康等方面帮扶力量，形成对口帮扶‘三区三州’教育脱贫攻坚的合力”。
向难处攻坚，在痛处发力，一场深度贫困地区教育脱贫攻坚战就此打响。2019年初，四川省凉山州“控辍保学”工作取得重大进展：通过“地毯式”排查，约59 000名义务教育阶段适龄儿童和少年需要当年返校就学。但是问题随之而来：师资短缺1600人左右！
马上就要开学，时间紧、任务重，如何用短的时间集聚质的教育资源？教育部教师工作司创新施策，依托“国培计划”中小学名校长领航工程，发挥师资优势，选派120余所领航工程成员学校共880余名教师到四川省凉山州支教。这些支教教师“临危受命”，不讲条件，迅速出发，深入每一个贫困乡村，站在每一个需要帮扶的孩子面前，帮助当地学校实现了如期开学、正常开学，兑现了“不让一个孩子掉队”的承诺。
凉山教育帮扶在行动，怒江教育帮扶行动也随之跟上。“国培计划”中小学名师领航工程精准发力，精心遴选来自全国29个省（自治区、直辖市）的110多位支教教师进入云南省怒江州4县市支教，为当地教育输入“新鲜血液”。支教教师们在自身的努力和外部资源的帮助下，通过示范指导、结对帮扶、巡回视导、联合教研、双师课堂、送教上门等多种方式开展怒江教育帮扶行动，带着怒江的教师们一起前进。
3年时间里，支教教师来了又去，去了又来。回望这场恢弘壮阔的征程，无数感人的故事、无数鲜活的面孔令人印象深刻。支教教师如同一道光，点亮了乡村的教育“天空”。他们有的来不及告别亲戚朋友就踏上了前往凉山州、怒江州的路，行色匆匆；有的“踏破铁鞋”，在走访学生的山路上来回奔波；有的强忍高原反应，凭借顽强的毅力开展紧锣密鼓的教学工作；有的组织本校师生集体对受援学校进行帮扶，让爱心不断延续……
在这批支教教师的努力下，当地不少学生以优异成绩考上大学，有的甚至刷新了县里10多年的记录；当地教师团队开始呈现出勃勃生机，一支支科研型团队正在成型。为了展现支教教师扎根一线、无私奉献的可贵精神，教育部教师工作司特别委托中国教育报刊社整理收录了支教教师的优秀事迹，交由华东师范大学出版社出版《脱贫攻坚中的人民教师——凉山篇》《脱贫攻坚中的人民教师——怒江篇》两本书，让他们的故事被更多人看见。
支教教师说：“回顾自己平凡而又不凡的凉山支教之路，难忘凉山夜晚的灿烂星空，不舍娃娃们的咿呀学语。”“怒江带给我人生不一样的色彩。作为这里曾经的一位支教老师，怒江，从此也成了我心中的一个牵挂，我会时时关注这里的一切！”他们难忘地方党委政府给予的高度信任和暖心支持，难忘当地老百姓的温暖呵护、体贴关怀，更难忘孩子们真挚的想念和可爱的笑脸。
当地学生说：“希望您永远记得，这片土地上，有想念您的忠实的学生们。”是的，支教教师不仅记得，更把自己的情和意留下。“常回家看看”，是每一个支教教师作出的庄严承诺以及发自内心的愿望。
2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开，习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，实现了832个贫困县全部摘帽，近1亿贫困人口脱贫。
回望2018年2月11日习近平总书记在凉山考察时指出的“重要的，教育必须跟上，决不能再让孩子输在起跑线上”，支教教师们全力以赴、攻坚克难，用奋斗交出了满意的答卷。
这是一次伟大的征程，无数教师舍小家，为大家，跨越千山万水奔赴凉山、怒江，倾情支教；这是一次感动的传递，凉山、怒江的人民感受到了来自党的温暖和关怀；这是一次模式的创新，两地的支教帮扶已经形成多维度“组团式”教育帮扶机制，为未来在全国各地之间形成合作支援新模式树立了良好的榜样。
从2019年到2021年，3年的支教虽已期满，但教育部持续帮扶凉山、怒江的行动并没有就此画上句号。支教教师们已经把凉山、怒江当作第二故乡，要用优质教育的“持续接力”，为乡村振兴注入更多发展动能，为孩子们托起明天的太阳。教育薪火相传，乡村全面振兴，一个更美的凉山、一个更好的怒江就在眼前。
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