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| 編輯推薦： |
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《北京建筑大学2019年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果，展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果，体现学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。
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| 內容簡介： |
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2020年是北京建筑大学“十三五”事业发展规划中后期推进目标任务落地、全面深化综合改革、建设高水平特色大学的关键之年。学校坚持立德树人育人理念，坚持高水平特色大学办学定位，坚持高质量特色发展、内涵发展，坚持改革创新驱动，持续推进教育教学改革，并积极改革校级教改项目管理体制，激发教育教学研究活力。《北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果，展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果，体现学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。本书共收录相关论文约70篇。
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| 關於作者： |
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北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和北京市党的建设和思想政治工作先进高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的多科性大学，是“北京城市规划、建设、管理的人才培养基地和科技服务基地”、“北京应对气候变化研究和人才培养基地”和“国家建筑遗产保护研究和人才培养基地”，是北京地区一所建筑类高等学校。
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| 目錄：
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人才培养模式改革与研究
人才培养模式与学生党建工作融合实践探索——以学生社团“学霸联盟”为例
冯宏岳苑泉余静（3)
国际联合城市设计工作营人才培养模式研究——记北京建筑大学与米兰理工大学国际联合教学
李春青傅凡Luca Maria Francesco Fabris魏菲宇李博玄（8)
计算机专业创新型人才培养模式探索与实践
马晓轩（15)
国际工程法务人才培养教学体系建构研究
左金风（19)
培养方案制定中毕业要求达成度定量评价体系建设研究——以能源与动力工程专业为例
许淑惠王瑞祥徐荣吉牛润萍孙方田孙子乔翟慧星史维秀（23)
浅析“中华民国”期间教育国际化发展
常瑾（28)
学科专业建设与规划
面向工程教育认证的无缝评价体系与持续改进机制建立——以北京建筑大学测绘工程专业为例
赵江洪罗德安丁克良周命端（35)
新工科背景下工业工程专业人才培养方案改革探究
王传涛秦华（43)
建筑环境与能源应用工程一流专业建设探析
李锐王立鑫郝学军那威孙金栋（48)
新工科背景下机械工程专业建设的措施
周庆辉陈娟朱爱华袁美霞（52)
供给侧改革下工程管理毕业生职业素养分析
康飞（56)中德风景园林本科专业课程体系建设比较研究
李梦一欣（60)
课程建设与教学改革
数值计算方法等研究生数学课程理论与实践教学体系改革研究
张长伦何强王恒友（69)
大学英语拓展课“英语演讲赞中国”课程建设报告
郭晋燕（73)
基于传承与创新理念的古建彩画教学改革研究
韩风（79)
基于就业指导课程的大学生法律素质培养路径研究
翟玮（84)
课堂授课中教师角色发挥对授课效果影响的思考
熊亚选（87)
基于“五要素”理论的建筑英语教学实践
陈熙（90)
历史建筑保护工程系建筑设计初步课程建设与教学设计
张曼贺鼎（95)
转型背景下计算思维导论课程教材建设的思考与探索
万珊珊吕橙李敏杰（103）
基于超星学习通的课堂互动教学实践和思考——以“机电传动与控制”课程为例
赫亮陈志刚（111）
大学英语教学中的英美文学经典阅读
李昆鹏（116）
景观生态学课程渐进式交互课堂改革实践
傅微（120）
Python课程的案例设计——以社交网络分析为例
王文宇方伟华（126）
中华文化融入仿古建筑工程估价教学策略研究
陈震（131）
新工科背景下基于OBE理论的C语言编程能力特色训练
吕橙万珊珊（135）
专业英语教学的思考与实践——工程认证背景下建筑环境与能源应用工程专业课程建设
徐鹏冯圣红（145）
给排水科学与工程专业关于“水资源利用与保护”的若干思考与建议
付昆明冯萃敏孙丽华（150）
“ADDIE BOPPPS”教学法在国际工程合同管理课程的应用
康飞（155）
论建筑遗产保护中的教育宣传路径
王丹（160）
实践教学与创新创业教育
测绘工程专业实践能力培养体系的改革与实践
周乐皆周命端罗德安黄鹤邱冬炜丁克良陈铮（167）
普通高等学校健身气功竞赛体系建设与教研实践研究
施海波（172）
体育课居家教学模式的思考
刘梦飞（178）
历建专业设计教学中的数字技术应用探索
齐莹朱宇华陈玉龙（186）
智慧语言学习系统研究与探讨
袁京生（192）
“双创” “思政”教育的课程建设与实践研究——以土木学院“土木工程创新创业思维方法与实践”课程为例
金珊珊许鹰索智乔宏吴宜峰张然任万艳（196）
高效指导本科生毕业设计（论文）的方法探讨
张瑞菊赵江洪庞蕾王荣华（202）
以问题为导向的跨专业国际联合设计工作营教学启示
魏菲宇傅凡李春青Luca MF Fabris（206）
思想政治教育与研究
中国抗疫实践融入思想政治理论课教学的思考
王德中（215）
新时代高校体育课程思政探索与实践
杨慈洲（219）
城镇燃气专业课堂教学思政方法探讨
刘蓉（222）
“金课”标准下高校思政课教学改革探析
冯蕾（226）
“老年社会工作”课程“思政”教学实践与思考
晁霞（232）
工科专业课程“思政”教学改革实施路径探究——以“电工与电子技术”课程为例
陈志刚（237）
红色文化融入高校思想政治理论课教学研究综述
张国（242）
现代教育技术与应用
基于MOOC平台的“自动控制原理”课程建设
马鸿雁（251）
基于网络教学平台的建筑学美术色彩教学改革探索
杨晓（255）
特定疫情形势下对在线教学的体会与认识
曹秀芹（258）
新冠肺炎疫情期间高校在线教学的新思考
李将军（264）
疫情期间对在线教学实施的思考与启示
刘宏（268）
新冠疫情下网络教学技能培训启示
刘建利（275）
基于北京建筑大学的大学英语“翻转课堂”教学模式的实践与反思
李宜兰（280）
信息技术融入大学英语教学的瓶颈及策略
邹艳（285）
“以学生为中心”的线上教学实践
陈素红（289）
疫情形势下大学英语在线直播课的衔接与融合
宋会存（294）
“管理运筹学”课程在线教学模式探索
马世昌（298）
新冠疫情背景下线上教学实践与探索
王雅杰张军刘爽黄兴（310）
移动云课程建设及其在线课程实践研究
陈新华周素霞张军杨建伟（317）
教育生态学视域下大学英语在线教学的问题与对策分析
吴逾倩（324）
线上教学在大学化学课程学习中的探索与实践
白小娟贾天奇王旭煜（328）
基于云班课平台的混合教学模式实践——以课程“流体力学与流体机械”为例
段之殷田园李锐（334）
概率论与数理统计线上线下混合式教学模式初探——课程建设
王晓静张艳牟唯嫣（339）
高等学校采用混合式教学模式的探讨和实践效果分析
闫全英（343）
体育舞蹈网络教学的应用与评价
朱静华刘海英王静（347）
后疫情时代高校教师智慧教学育人模式探究
鲍莉（351）
教育教学管理与服务
基于学生视角的教学质量评价的思考与对策
汤秋红（357）
浅谈高校学困生产生的原因及帮扶策略
孟庆东韩廷斌廖维张（361）
团队建设对学生骨干素养提升的三个维度
秦岭苑泉（365）
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| 內容試閱：
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百年大计，教育为本。习近平总书记在党的十九大报告中围绕“优先发展教育事业”做出全面部署，明确提出: “建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育……加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”这为我国普通高等教育在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展指明了方向，以此为指引建设类普通高等院校在人才培养、专业建设、教育科学研究等方面取得了诸多喜人的成绩。
北京建筑大学全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习书记视察北京重要讲话精神和关于教育的重要论述，以《首都教育现代化2035》和《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》为指导，秉承“立德树人、开放创新”的办学理念，坚持“服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉”，建设教学研究型大学，努力实现国内一流、国际知名、具有鲜明建筑特色的高水平、开放式、创新型大学的发展目标。学校坚持“北京味十足”“建筑味十足”的办学特色，坚持高质量内涵发展，坚持改革创新驱动，全面推进“提质、转型、升级”。
学校为深化本科教育内涵式发展，紧密结合高等教育的实际，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，落实立德树人根本任务。遵从“一化三型”，即卓越化、创新型、复合型、实践型的育人理念，以促进学生全面发展和适应社会发展新需求为基本定位，以培养具有高度的社会责任感、深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、较强的复杂工程问题解决能力、强烈的创新意识、宽广的国际视野、鲜明个性特色的复合型人才为目标，切实将新标准、新理念、新要求融入本科人才培养体系。
2020年是“十三五”规划收官之年，是全面开启我校高水平特色市属龙头高校建设的元年。我校牢固树立人才培养工作的中心地位，深入研究与我校人才培养定位相适应的本科人才培养体系，结合大类招生和大类培养的改革趋势，探讨创新特殊群体学生的培育模式，坚持德育为先、深化通识教育、凸显专业特色、优化课程体系、实现五育并举和以推进“三规”进课堂的新要求为导向，进一步凝练培养特色。广泛开展教育教学改革，积极探索新工科工程教育改革与创新，运用现代教学思想、方法和技术，将理论性、学术性教学与应用性、实践性训练相结合。积极推进实施“一人一教改”，系统构建校院两级教育教学管理模式，激发教师主体的责任感和创新意识。为展示近期我校广大教师和教育管理工作者在教育教学研究工作中取得的研究成果，特出版《北京建筑大学2020年教育教学改革与研究论文集》。藉此论文集，在总结既往研究成果的基础上，进一步思考、规划和推进新一轮教育教学改革工作。
2020年12月北京建筑大学2020年
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