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| 編輯推薦： |
本书在吸收管理会计理论与实践成果精华的基础上，突出职业教育的类型特点，根据近年来高等职业教育教学改革成果编写而成。全书依据项目教学方法设计十个项目，每个项目设计的教学任务分为“基础知识”“能力训练”和“扩展知识”三部分。“基础知识”以够用、适当为度，注重知识积累；“能力训练”以学生自我训练为主，突出能力培养；“扩展知识”以补充、深化基础知识为限，开阔学生视野。
本书以管理会计的基本理论和应用实务为主线，对管理会计的基本原理和基本方法、管理会计在企业管理实践中的应用以及管理会计的发展前沿等几个方面进行了研究分析。
本书简洁明了、深入浅出、重点突出、通俗易懂；实务案例丰富，即学即用，能使学生更好地理解和掌握所学知识；在立体化教材改革方面进行了探索，建立了教材网上资源库，改变了课程训练的呈现方式；尝试纸质教材与互联网资源相结合，主教材与辅助训练相结合，线下与线上相结合，力争*限度地满足教师教学需要和学生学习需要。
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| 內容簡介： |
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《管理会计》在吸收管理会计理论与实践成果精华的基础上，突出职业教育的类型特点，根据近年来高等职业教育教学改革成果编写而成。全书依据项目教学方法设计十个项目，每个项目设计的教学任务分为“基础知识”“能力训练”和“扩展知识”三部分。“基础知识”以够用、适当为度，注重知识积累；“能力训练”以学生自我训练为主，突出能力培养；“扩展知识”以补充、深化基础知识为限，开阔学生视野。《管理会计》以管理会计的基本理论和应用实务为主线，对管理会计的基本原理和基本方法、管理会计在企业管理实践中的应用以及管理会计的发展前沿等几个方面进行了研究分析。《管理会计》简洁明了、深入浅出、重点突出、通俗易懂；实务案例丰富，即学即用，能使学生更好地理解和掌握所学知识；在立体化教材改革方面进行了探索，建立了教材网上资源库，改变了课程训练的呈现方式；尝试纸质教材与互联网资源相结合，主教材与辅助训练相结合，线下与线上相结合，力争*限度地满足教师教学需要和学生学习需要。
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| 關於作者： |
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赵国忠，管理学博士，会计学教授，中国注册会计师。1982年考入吉林大学经济系，获得博士学位，1986年任教于北京经济管理职业学院（原北京市经济管理干部学院），曾任会计系副主任、高职研究所所长等职。2016年12月至今担任科研处处长。主要研究和教学方向为财务报告分析与高等职业教育理论，主持完成20余项相关的科研课题，出版《上市公司财务困境研究》等专著3部、主编教育部普通高校“十一五”规划教材和职业教育“十二五”规划教材各1部、主编的教材分别于2004年、2008年获得“北京市高等教育精品教材”，多篇论文在中文核心期刊发表、出版学术成果数千万字，荣获北京市教育教学成果（高等教育）二等奖等奖项。
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| 目錄：
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项目一总论/ 001
任务一管理会计概述/ 001
任务二管理会计的产生和发展/ 009
任务三管理会计与财务会计的关系/ 013
项目二成本习性/ 018
任务一成本及其分类/ 018
任务二成本习性概述/ 024
任务三混合成本分解方法/ 032
项目三变动成本法/ 043
任务一变动成本法概述/ 043
任务二变动成本法的分析/ 051
任务三变动成本法与全部成本法的结合运用/ 061
项目四本量利分析/ 072
任务一本量利分析概述/ 072
任务二单一产品盈亏平衡点的计算/ 077
任务三盈亏平衡点的特殊求解方法/ 085
任务四本量利依存关系/ 093
项目五预测分析/ 097
任务一销售预测/ 098
任务二成本预测/ 107
任务三利润预测/ 112
任务四资金需要量预测/ 116
项目六经营决策/ 122
任务一决策分析概述/ 122
任务二生产经营决策/ 127
任务三定价决策/ 139
项目七投资决策/ 148
任务一投资决策分析概述/ 148
任务二投资决策评价指标/ 157
任务三投资决策应用/ 165
任务四投资的敏感性分析/ 173
项目八成本控制/ 179
任务一成本控制概述/ 179
任务二标准成本的制定/ 184
任务三成本差异的分析/ 191
项目九全面预算/ 199
任务一全面预算概述/ 199
任务二业务预算的编制/ 205
任务三财务预算的编制/ 213
任务四预算工具/ 227
项目十责任会计/ 241
任务一责任会计概述/ 241
任务二责任中心的设置/ 246
任务三责任中心的考核/ 254
任务四内部转移价格/ 261
参考文献/ 267
附表/ 269
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