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| 編輯推薦： |
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1.大家执笔，结构清晰，内容丰富，言简意赅。2.案例精彩，分析精辟。3.资料齐全，免费赠送，值得拥有。
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| 內容簡介： |
本书采取情景 项目 任务 工作的编写模式，全书共设立了4个情景，分别是建立会计账簿、日常业务处理、期末业务处理、财务报告。在4个情景下设立了8个项目，在8个项目下设置了29个任务。通过一个个具体任务的完成，使学生将整个会计学的基础知识内化。
本书适合作为经济管理类各专业学生会计学课程的教材，还可作为会计从业资格考试学员的辅助教材，以及相关领域实务工作者的参考书。
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| 關於作者： |
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高丹桂，（1980年9月），女，辽宁营口人，硕士研究生，重庆第二师范学院教师，副教授。长期从事房地产金融、财务管理类课程的教学和研究工作。先后在《调研世界》、《西南大学学报》、《中国成人教育》等期刊上发表学术论文50余篇。主编教材2部，主持省部级科研课题4项，主持省部级教学改项目2项；主研省部级项目5项，主研校级重点项目2项。
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| 目錄：
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目录
学习情境一建立会计账簿
项目1认识会计基础
任务1走进会计
小结
职业能力训练
任务2会计核算基础
小结
职业能力训练
任务3会计要素
小结
职业能力训练
任务4会计等式
小结
职业能力训练
任务5会计科目与会计账户
工作1会计科目
工作2会计账户
小结
职业能力训练
任务6认识借贷记账法
小结
职业能力训练
任务7会计分录及过账
工作会计分录
小结
职业能力训练
任务8试算平衡与平行登记
工作1试算平衡
工作2总分类账账户与明细分类账账户平行登记
小结
职业能力训练
项目2建立会计账簿
任务1认知凭证
工作1认知原始凭证
工作2记账凭证的认知
小结
职业能力训练
任务2建立会计账簿
工作1会计账簿的认知
工作2建账
职业能力训练
学习情境二日常业务处理
项目3工业企业主要经济业务的核算
任务1资金筹集的核算
工作1吸引投资者投资业务的核算
工作2借入资金业务的核算
小结
职业能力训练
任务2生产准备过程的核算
工作1固定资产购置业务及其会计处理
工作2材料采购的账户设置及账务处理
小结
职业能力训练
任务3产品生产过程的核算
工作1产品生产过程相关内容的认知
工作2产品生产过程的会计处理
小结
职业能力训练
任务4销售过程的核算
工作1销售过程相关理论梳理
工作2销售过程的核算
小结
职业能力训练
任务5财务成果的核算
工作1利润形成的核算
工作2利润分配的账务处理
小结
职业能力训练
项目4凭证的填制和审核
任务1原始凭证的填制与审核
工作1原始凭证的填制
工作2原始凭证的审核
小结
职业能力训练
任务2记账凭证的填制和审核
工作1记账凭证的填制
工作2记账凭证的审核
小结
职业能力训练
项目5会计账簿的设置与登记
任务1日记账的设置与登记
工作理论梳理
小结
职业能力训练
任务2总分类账的设置与登记
工作1理论梳理
工作2分类账的登记实务
职业能力训练
任务3账务处理程序
工作1理论梳理
工作2账务处理程序实务科目汇总表账务处理程序
小结
职业能力训练
任务4错账更正
工作1理论梳理
工作2错账更正实例
小结
职业能力训练
学习情境三期末业务处理
项目6对账与结账
任务1会计账簿的对账和结账
工作1理论梳理
工作2对账与结账业务处理
小结
职业能力训练
任务2会计账簿的更换和保管
工作1会计账簿的更换
工作2会计账簿的保管
小结
职业能力训练
项目7财产清查
任务1财产清查的理论梳理
小结
职业能力训练
任务2货币资金的清查
工作1库存现金的清查
工作2银行存款的清查
小结
职业能力训练
任务3实物资产的清查
工作1存货的清查
工作2固定资产的清查
小结
职业能力训练
任务4往来款项的清查
小结
职业能力训练
学习情境四财务报告
项目8财务报表编制
任务1走进财务报告
任务2财务报表的编制
工作1资产负债表
工作2利润表
工作3现金流量表
工作4所有者权益变动表
工作5财务报表编制实务
小结
职业能力训练
参考文献
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| 內容試閱：
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随着社会经济的发展，会计这种国际通用的商业语言，已经成为经济生活中不可或缺的工具。本书的对象是没有任何会计学知识的初学者，本书要传递的不仅仅是专业知识，还包括会计学的一些基本原理和思想，让学生理解会计的精髓，激发学习的兴趣和热情，为后续学习、商业应用打好坚实的基础。 本书在编写过程中本着以人为本，能力为先的原则，力求为会计专业、经济管理其他专业提供一本实用性强、操作性强的会计学教材。本书的编写特色如下。1．内容设置紧密围绕培养目标 本书根据经济管理类专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位来设置教学内容，体现了知识把握、理论认知和专业实践能力训练相结合的教学要求；根据应用型本科的教学特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系，使教学内容具有可读性、趣味性、实践性。此外，本书形成了综合化或模块化的教学内容结构，具有层次性，同时也体现了学生学习的主体地位，便于学生自学。2．情境模拟，实操性强本书在编写过程中改变了以往会计只是具体解释会计准则的做法，以会计的基本理论为基础，着重论述了各要素确认、计量的基本原则，从理论上讲解各项业务的会计处理方法。本书从头至尾以一个公司的会计处理为例设置情境，根据情境设置项目，根据项目分解任务，根据任务完成工作，即情境项目任务工作。3．形式设计丰富，趣味性强 在形式设计上，本书合理地使用图片和各种字体，既有理论又有案例，既有严肃的论述又有现实的实例，信息量大，实践性强，便于教学及学生的自学。本书配有教学课件和相关的教学资源，有需要的读者可以从网站http：www.bjtup.com.cn下载或者与cbsld@jg.bjtu.edu.cn联系。由于作者经验、学识水平有限，书中内容安排与语言表述可能存在不妥之处，敬请读者提出宝贵意见。
编者2018年6月
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