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『簡體書』上海新高考·语文总复习

書城自編碼: 2893641
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔高考
作者: 王召强,雷振泉
國際書號(ISBN): 9787567554443
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2016-09-01


書度/開本: 16开

售價:NT$ 435

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編輯推薦:
为了给广大参加新高考的师生减轻负担,切实提高学生的复习效率,使他们轻松、顺利地度过备考的这段辛苦岁月,我们编写了《上海新高考语文总复习》一书。本书的16开部分是知识梳理,全面系统地整理考点,梳理点拨要点知识,讲练结合。包括高考语文基础知识、现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文阅读以及高考作文等复习指导板块。归纳总结了常见常考的基础知识及文化文学常识,分社科类文章和文学类文章阅读进行复习指导,详细解析古诗词的品读方式方法,归类练习了文言实词、文言虚词、文言常见句式,重点对话题型、论辩型和阐释型的议论文写作作了复习指导,
每个章节后均配套一定量的巩固练习。
图书的8开部分是几大板块的专项巩固训练,以供同学们复习完一个章节之后,检测自己的学习水平,旨在帮助同学们熟悉考题,熟练答题,强化突击。
本书严格按照上海市*课程标准和现行教材编写,按照市教委对考试的难度、内容的明确要求,本着源于教材、活于教材的命题原则编写,紧密联系社会实际与学生生活经验,在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上,注重加强对能力的考查。力求做到科学性、创新性和示范性
编者长期身居一线,把握*考试信息,将多年的教
內容簡介:
《上海新高考语文总复习》
是为全面备考上海新高考的复习训练用书。全面系统复习,梳理点拨考点、要点知识,讲练结合。有讲有练,方便复习时配套使用。主编多年带高三,有丰富的备考应考经验。图书强调了高效性、准确性和实用性,是广大师生复习备考的优秀材料。
關於作者:
王召强,复旦附中语文教师。曾获上海市第十届教科研评比二等奖,上海市中青年教师教学评比一等奖,上海市写作教学评比一等奖,全国部分省市教学评比一等奖,上海市第三期名师基地黄玉峰黄荣华名师基地学员,先后被评为上海市松江区、杨浦区骨干教师。参与编写多部语文教辅图书。

雷振泉,任教于上海市格致中学,中学语文高级教师。潜心语文教学研究,多年带教高三毕业班,多次参加上海高考语文阅卷,参与编写多部语文教辅图书。
目錄
16开 目 录

第一章 高考语文基础知识复习指导

第一节 汉字的语音知识
第二节 汉字的字形知识
第三节 汉语的词义知识
第四节 关联词语的运用
第五节 汉语的句子衔接
第六节 汉语的明确表达
第七节 汉语的语病诊治
第八节 汉语的修辞知识
第九节 汉语的标点符号
第十节 文学、文化常识复习

第二章 高考现代文阅读复习指导

第一节 社科类文章阅读复习指导
第二节 文学类文章阅读复习指导
第三节 高考现代文阅读巩固自测

第三章 高考古诗词鉴赏复习指导

第一节 古诗词体例基本常识
第二节 古诗词鉴赏常见形式
第三节 古诗词鉴赏巩固自测

第四章 高考文言文阅读复习指导

第一节 高考文言实词积累
第二节 高考文言虚词积累
第三节 高考文言常见句式
第四节 高考文言文阅读巩固自测

第五章 高考作文复习指导

第一节 话题型议论文写作指导
第二节 论辩型议论文写作指导
第三节 阐释型议论文写作指导

参考答案

8开 目 录

高考语文总复习专项巩固训练

第一节 高考社科类现代文阅读巩固训练
第二节 高考文学类现代文阅读巩固训练
第三节 高考古诗词鉴赏巩固训练
第四节 高考文言文阅读巩固训练
第五节 高考作文巩固训练
参考答案
內容試閱
前 言

编写这样一本高考复习用书是我们多年的夙愿。市面上类似的书层出不穷,自己倒是很少买来使用,因为我们喜欢原创,所以这些年积累了不少压箱底的资料,这次有机会拿出来晒晒,也算是一件好事。
上海语文高考这些年没什么太大的变化,偶尔变换几个小题型,师生们都还能适应。现在做做四五年前的高考试卷,还是觉得很有参考价值。即便如此,在上海高考新政的形势下,高考每一个细小的变化都牵动着每个家长、每位师生的心,一本新颖又实用的全面复习应考书是必备的。
说起来语文很简单,就那么几个模块:现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文阅读和议论文写作。每一个模块的核心知识都自成体系,掌握起来,强度和难度并不是很大。
很多人学不好语文,原因其实不在于刷题不够,而在于他所掌握的不是语文这门学科的核心知识,他所培养的不是语文这门学科的核心能力。以写作为例,写好记叙文的关键,其实是培养创造性思维的能力;而写好议论文的关键,其实是培养批判性思维的能力。我个人在批判性课程开发方面,专注研究了五六年时间,才渐渐摸索到了高考作文有效教学的关键,取得了一丁点成效。所以,我深知高考语文找对路径的重要性。
说实在话,学生花费在语文上的时间本来就是比较有限的,如果还把大量的时间花在像背诵三百实词这种低效的劳动之上,那就太令人惋惜了。母语的学习毕竟不同于外语,不需要大量地背单词,其实文言实词就生活在白话文中,甚至就生活在我们日常交际的口语中,关键是学会迁移,完全没有必要背三百实词。
本书在编写的过程中,我和老朋友雷老师做了一点分工,他主要负责现代文和古诗词部分,我主要负责文言文和作文部分,也有部分巩固练习是我们交叉整理的。总体上而言,内容各占一半,也不说什么文责自负的话了,反正是各自尽了最大的努力,把这本书呈现在读者面前,希望它能让考生事半功倍,取得好成绩。因为是首次参与编写《语文总复习》这种书,难免有不当之处,还请各位专家批评指正。
王召强
2016年9月1日

 

 

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